（08北京宣武一模）(14分)回答下列与生物实验有关的的问题。

Ⅰ请写出一个以紫茉莉枝条为实验材料的生物实验的课题目。

课题题目                                                           。

Ⅱ有人利用紫茉莉枝条做实验，来“探究植物体内水分的运输与植物蒸腾作用的关系”。

实验材料及用具：长势相同、叶片数目相同的紫茉莉枝条若干；500ml烧杯；容积相同的玻璃罩；凡士林；植物油；完全培养液；剪刀；直尺。

实验步骤：

（1）取2个烧杯，编号A、B。分别向A、B杯中注入等量的完全培养液；

（2）取二支长势相同的紫茉莉枝条，将一支带叶的紫茉莉枝条插入A杯，将一支去叶的紫茉莉枝条插入B杯；用直尺测量A、B杯中培养液高度；

（3）用玻璃钟罩分别罩住A、B杯，并用凡士林将钟罩口密封；

（4）将两个装置同果放在光下，一小时后观察钟罩内的变化。

回答并讨论：

（1）蒸腾作用是指水分以气体形式从植物体中散失的过程。当蒸腾作用发生时，气孔附近叶肉细胞液浓度        （增大或减小），继而通过         作用，吸收叶脉导管中的水分。

（2）请在“测量A、B杯中培养液高度”步骤之前增加一个做法，使实验更加严谨：

（3）一小时后，通过观察两钟罩内            和               ，可获得相关数据。

（4）如果植物的蒸腾作用可以促进植物体内水分的运输，则实验结果应是                 。

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成下图的曲线，下列有关说法正确的是 (   )

①BC段较AB段CO₂浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱                                                 

②CO₂浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用

③FG段CO₂浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO₂的吸收减少

④H点CO₂浓度最低，说明此时植物对CO₂的吸收最多，光合作用最强

A．①②               B．③④        C. ②③          D. ①③

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是：（      ）

A．图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①  

B．图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③     

C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO₂浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③

D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO₂浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成右图的曲线，下列有关说法正确的是（     ）

A．H点CO₂浓度最低，说明此时植物对CO₂的吸收量多，光合作用最强

B．CO₂浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D．D点较B点CO₂浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸增强

(7分)请回答植物光合作用的两个问题：
(1) 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。
　　[
①由甲图所示，经过一昼夜之后植物体的有机物含量会____________。
②图甲中的F点对应图乙中的________点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的________。

③丙图中的Ⅱ图所反应的生理状态处于甲图中的________阶段(字母表示)。
(2) 研究人员对A、B两种作物光合作用特性进行测量，结果如丁图所示：由丁图可知，________(A、B)植物生长较快，其可能的两个原因是________________________；光补偿点低，____________。