健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面

是人体某组织结构示意图，请据图回答：(在“[  ]”中写字母，在“—”上写名称。A表

示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分) （每空1分，共6分）

(1) 图中A细胞生活的液体环境是[  ]           ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是

        (用字母和箭头表示)。

(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压        ，但机

体能通过体液和          的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

(3) 如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定。人体可以通过激素调节维持血糖的平衡，主要是胰岛B细胞分泌                和胰岛A细胞分泌                 起作用。

某研究性小组研究的课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中，发现某种细菌的生长和繁殖受营养成分和温度等条件的影响。

（1）研究小组工在探究温度对某种细菌的影响时，对细菌繁殖一代所需的时间（代时）与温度的关系做了有关的数据统计，见下列表格：

依据上表推测，适合该细菌繁殖的最适温度约为_____________。

（2）研究小组Ⅱ发现某种细菌有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质C，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。+：表示生长  —：表示不生长

根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是____________。由于A—C所需的量很少，属于微生物所需营养要素中的___________。

（3）假定在细菌培养过程中，出现了某种突变的菌种，为了分离获得不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株，设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。

第一步：将变异菌株接种到____________培养基上扩大培养；

第二步：配制系列培养基。此时应将_____________设为实验的自变量；

第三步：将扩大培养的变异菌株______________________；

第四步：观察细菌的生长情况。在实验操作过程中自始至终要注意__________操作。

（4）实验结果分析：________________________________________________。

某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中，女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1：2。下列对此调查结果较准确的解释是

A．先天性肾炎是一种常染色体遗传病  B．先天性肾炎是一种隐性遗传病

C．被调查的母亲中杂合子占2/3       D．被调查的家庭数过少难下结论

为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：

    第一步：各取1个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；

    第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。

   （1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：

         ①          ；②          

  （2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）

        请分析回答下列问题：

        ①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为      。

        ②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于          型增长。

   ③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是       。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要          （填“多”或“少”）

科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。

请分析并回答：

⑴要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过     代培养，且培养液中的     是唯一氮源。

⑵综合分析本实验的DNA离心结果，第    组结果对得到结论起到了关键作用。但需把它与第   组和第    组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是         复制。

⑶分析讨论：

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于      ，据此可判断DNA分子的复制方式不是         复制。

②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果          （选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置         ，放射性强度发生变化的是             带。

④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为              。