摘要：有些矿质元素进入植物体以后.仍然呈状态.因此容易转移.能够被植物体再度利用.有些矿质元素进入植物体以后.形成的化合物.分解释放出来的矿质元素又可以转移到其他部位.被植物体利用.有些矿质元素进入植物体以后.形成的化合物.不能被植物体再度利用.只能利用次.

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已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律，分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦，得到如图所示结果。

(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程???????????? (不受、受)代谢控制;第二阶段是42K进人??????????? (细胞间隙、细胞内)的转运过程。

(2)分析根的结构，植物根系能合成的植物激素有 ????????? (多选)

A.赤霉素? B.细胞分裂素?? C.脱落酸?? D.乙烯??? E.生长激素

(3)既能抑制根的生长又能促进果实和叶片脱落的激素是??????????

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将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间，实验结束后测定培养液中各离子的浓度，下图表示实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比。分析此图，回答问题。

(1)图中的结果能说明的问题有①植物对矿质离子的吸收具有____________；②植物对水分和矿质元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一过程。
(2)从图中可以看出培养液中有些离子的浓度比培养前还高，原因是-___________________________________________________________。

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下列左图为水稻幼苗根尖结构，右图表示营养液中氧含量化对黄桷树幼苗吸收K⁺速率的影响。请分析并回答下列问题：

（1）黄桷树幼苗根细胞吸收K⁺的方式是          ，主要部位是左图中     区。
（2）限制右图中bc段K⁺吸收速率的主要内部因素是                  。
（3）若要观察细胞有丝分裂，宜选择左图中       区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择左图中        区细胞为材料。
（4）若用缺少某矿质元素的培养液培养一段时间后，发现黄桷树的成熟叶正常，新生叶发黄，则缺乏元素可能是        （Mg、Fe）。
（5）研究性学习小组购买了一批根系完好且附带着土壤的黄桷树幼苗，用于验证铁是植物必需的矿质元素，如下图装置。

①要把相同的黄桷树幼苗分别放进瓶中培养前，应该对幼苗进行的处理是        。