摘要: 当血糖含量降低时.会促进何种胰岛细胞分泌何种激素?

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请回答下列有关生命活动调节的问题:

(1)高等动物生命活动的调节方式为__________________________         

动、植物体内的激素种类繁多,其共同特点是__________________        

________________________________________________________          

(2)下图表示人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素。

请回答:

a.当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素是________。它在降低血糖的过程中具体作用有两条途径:一是通过⑥⑦⑧促进              

________________________________________________________________________;

二是抑制_______________________________________________         

_________________________                        

b.a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为________________。

c.Ⅱ型糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是                

___________________________________________________  _____________________。

(3)单侧光照射,植物会表现出向光性。已知该特性与生长素的横向运输有关,请利用所提供的实验材料,设计两组实验方案证明尖端存在着生长素的横向运输。要求:用图解和必要的文字说明(只画出实验开始时的状态)。

示例:植物向光弯曲与尖端有关的实验设计(见下图)

实验材料:玉米胚芽若干、光源、琼脂块、云母片、刀片等。

             

 

 

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I.人体生长激素是由    分泌的,具有促进生长和蛋白质代谢,达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,从而导致使用者患上      

  某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。

  实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。

  实验步骤:

  ①将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组,编号甲、乙,并    

  ②甲组(实验组)小鼠注射      ;乙组(对照组)小鼠注射   

  ③监测两组小鼠血糖含量的变化情况。

  预期结果:甲组小鼠     ;乙组小鼠    

  ④适时给甲组小鼠注射        ,继续监测其血糖含量的变化情况。

  步骤④的作用是     

  Ⅱ.突触是反射弧中实现神经元之间兴奋传递的关键部位,但某些情况下兴奋经突触传递到下一神经元后,可引起下一神经元抑制,其作用机理与突触有关,也与神经递质的种类有关。请分析回答以下问题:

(1)神经递质合成后首先贮存在    内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。

(2)研究人员发现氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,抑制突触后神经元   (填“静息电位”或“动作电位”)的产生,从而抑制疼痛,由此说明细胞膜具有    的功能。

(3)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放出现异常,见下图。

请你提出一种缓解帕金森综合征的治疗途径:               

 

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