果蝇红眼（B）对白眼（b）是显性，现有基因型为X^BY和X^BX^b的果蝇交配，产生的众多子代果蝇中出现了一只白眼雌果蝇。某兴趣小组同学欲通过实验探究该只白眼果蝇是基因突变的结果还是环境因素引起。请你帮助设计遗传实验，写出实验的主要步骤，并以遗传图解的形式预期结果并得出相应的结论。

果蝇红眼（B）对白眼（b）是显性，现有基因型为X^BY和X^BX^b的果蝇交配，产生的众多子代果蝇中出现了一只白眼雌果蝇。某兴趣小组同学欲通过实验探究该只白眼果蝇是基因突变的结果还是环境因素引起。请你帮助设计遗传实验，写出实验的主要步骤，并以遗传图解的形式预期结果并得出相应的结论。

（12分）赤霉素是一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验：
A组：某校生物研究性学习小组想验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助设计方案：
实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录
根据某次实验的观察得到以下记录：

某株多年生植物生长在弱碱性土壤中，常开白花，有时也开红花。

（1）使花呈现出一定颜色的色素存在于花瓣细胞的           中，而色素的形成可能受到               和环境条件的影响。

（2）有的同学认为，该株植物可能是杂合子，花色不同是性状分离的结果。你认为这种观点正确吗？             ，请简要说明理由：                                    。

（3）另外一些同学认为是土壤的pH影响了花色，希望通过一个实验来加以证明。他们采集了该植物的一些种子，将其培养成幼苗。请你帮助他们完成实验设计思路：

将实验组幼苗种植在            土壤中，将对照组幼苗种植在             土壤中；将上述幼苗培养在适宜的环境中，保持              和             等无关变量的相同。植物开花后，观察植物花色，得出结论。

下图为物质穿过细胞膜的示意图。请据图回答：

（1）D代表的物质是____________。
（2）下列有关对图示结构的叙述，错误的是________。
A．适当提高温度，能使A和B的相对运动加快，通透性增加，有利于生命活动的进行
B．D分布于细胞膜的内表面
C．该结构的选择透过性与A的转运作用有关
D．甘油分子能迅速通过该结构，是由于甘油能溶于B层结构中
（3）在a～e过程中，代表主动运输的是______________。
（4）葡萄糖进入人体红细胞的跨膜运输方式是            ，葡萄糖进入人体小肠上皮细胞的跨膜运输方式是                 。
（5）吞噬细胞把失去活性的抗体吞噬进人细胞内的方式属于______________作用。
（6）细胞识别、物质的跨膜运输等与图中的______________ （填字母）有关。
（7）提取一个细胞膜成分的磷脂，将其铺在“空气-水”界面上，测得磷脂所占面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于______________。
（8）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。
①选取人体的_______作为获得细胞膜纯净物的来源。
A．成熟的红细胞                  B．神经细胞   
C．白细胞                        D．口腔上皮细胞
②将选取的材料放人_______中，一段时间后细胞将破裂。
③再用离心方法获得较纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用双缩脲试剂可鉴定其中的蛋白质，具体现象是___________________________________________。