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(26分)Ⅰ．科学家从某抗旱植物中得到抗旱基因(R)，培育出抗旱转基因农作物。回答下列问题：
(1)在基因工程中，抗旱基因(R)被称为______。“分子缝合针”DNA连接酶按来源不同可分为____________和____________两类。
(2)如果用农杆菌转化法将R基因导入农作物细胞的染色体DNA上，应先将R基因插入农杆菌Ti质粒的______上，然后再让该农杆菌去感染农作物细胞。
(3)转基因农作物细胞经植物组织培养可得到转基因农作物植株，该过程的技术关键是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞先后进行____________。
(4)若得到的抗旱转基因农作物植株的基因类型有甲或乙两种(R基因的整合位点如下图，只考虑其中的两对染色体，且R基因都能正常表达)，让该植株自花传粉，若子代抗旱植株所占比例为100％，则R基因的整合位点属于图______类型。
Ⅱ．图l是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某雄性生物的细胞分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：([ ]中填序号或字母，______填文字)
(1)若图1表示人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中[____]细胞所示的分裂现象，星射线的形成与图1中[ ]__________有关。
(2)若图1表示浆细胞，则与抗体形成和分泌有关的单层膜细胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在浆细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的______ (填基团)。
(3)若该个体有两对等位基因(YyRr)，分别位于两对同源染色体上，则图2中A细胞相对应的基因组成可能为____________
(4)基因的自由组合发生于图3中的______时期(填罗马数字)，图3由III变化为IV应于图2中的细胞变化是______。
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（本大题有两小题，共26分）
Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：
（1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是________(填图中数字)，过程④发生的场所是____________。
（2）物质d的结构简式是___________。
（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会_____________。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)
| 分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m－3 | ||
| 5×10－5 | 5×10－4 | 5×10－3 | |
| 叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 叶片的气孔导度/mol·m－2·s－1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
a.
b. 。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________________。
Ⅱ.（12分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：
（1）为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验中 是实验组。
②本实验有多个变量，其中， 是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。
③预测实验现象及结论：a ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成对a内容的填空）
(2)新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。 查看习题详情和答案>>
（每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：
（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的 。
（2）小麦在a点时吸收K+是否需要能量 ，向培养液通入空气的目的是 。
（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K+的方式是 ，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中 段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是 。
（4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___ 发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现 现象。
（5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）
|
蔗糖溶液浓度 |
15秒 |
25秒 |
35秒 |
45秒 |
55秒 |
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浓度A |
5 |
9 |
13 |
14 |
14 |
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浓度B |
17 |
19 |
21 |
22 |
22 |
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浓度C |
26 |
28 |
29 |
31 |
31 |
|
浓度D |
34 |
35 |
37 |
37 |
37 |
该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。
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下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题：（每空3分，共12分）
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|
O |
Si |
C |
N |
H |
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地壳 |
48.60 |
26.30 |
0.087 |
0.03 |
0.76 |
|
细胞 |
65.0 |
极少 |
18.0 |
3.0 |
10.0 |
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明______________________________________________。
(2)由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明______________________________________________________。
(3)由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，C.H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：
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化合物 |
水 |
无机盐 |
蛋白质 |
脂质 |
糖类和核酸 |
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质量分数 (%) |
85～90 |
1～1.5 |
7～10 |
1～2 |
1～1.5 |
①___________________________________________________________。
②___________________________________________________________。
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（20分）请回答下列有关实验的问题
26（4分）有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小，下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像，请回答：
（1）该细胞宽为 格。
（2）在10×和10×的低倍镜下，目镜测微尺每小格的长度是7微米，当物镜换成40×时，此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。
（3）使用低倍镜时，调节____________和光圈可以使视野明亮；
（4）某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图)，当物镜换成40×时，那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。
27（6分）下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是
（1）马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………（ ）
A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白质 D．磷脂
（2）鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………（ ）
A．碘液 B．双缩脲试剂 C．班氏试剂 D．苏丹Ⅲ染液
（3）植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………（ ）
A．蓝色 B．紫色 C．红黄色 D．橘红色
28（6分）关于质壁分离和质壁分离复原的实验，下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞，请回答：
（1）质壁分离是指 和细胞壁分离的现象，图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是 
，此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是 → → 。
（2）图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液，这说明细胞壁是 性的。
（3）如要使C细胞变成B细胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验
（1）用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞，可发现颤藻细胞明显 （大于/小于）水绵细胞，右图中A是_______________。
（2）通过本实验的比较可以证实：水绵细胞是______________（原核/真核）细胞，理由是___________________________________________。(2分)