如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明(　　)

A．黑暗中产生的生长素比有光时更多

B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布

C．单侧光使胚芽鞘弯向光源

D．生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输

（6分）1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家初步研究认为，胚芽鞘向光生长是由                部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
（2）经过一段时间的培养，②的现象说明
A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                  。
（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布           （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除            对胚芽鞘生长的影响。
（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较      （多、少）。后来的研究发现，该物质的化学本质是         ，根据其作用取名为生长素。

1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由                 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                   。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布              （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除                 对胚芽鞘生长的影响。

（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较            。后来的研究发现，该物质的化学本质是               ，根据其作用取名为生长素。

右图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如右图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时,琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明(    )

A.黑暗中产生的生长素比有光时更多             B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布

C.单侧光使胚芽鞘弯向光源                     D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输

禾谷类种子萌发期间，幼叶由胚芽鞘保护出土，胚芽鞘产生的生长素（IAA）可通过将切除的胚芽鞘放入琼脂块的方法收集。
（1）实验研究并比较玉米胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量，将玉米胚芽鞘尖端切除并放在琼脂块上，琼脂块有的置于光下，有的放在暗处，下图表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量。

对比胚芽鞘中生长素的含量，本实验的结论是                                                          。
（2）下图①表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长素情况，②表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则③中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（     ）

A．①和②       B．①和③        C．②和③        D．②和④