摘要:(二)CuSO4溶液度的测定 (4)用下列仪器电解饱和CuSO4溶液.请画出正确的电路图. (5)若饱和CuSO4溶液的质量为24g.实验测得:当电路中持续以4A的电流通电20min 后.U型管中溶液恰好变为无色.计算该温度下CuSO4的溶解度. 实际反应中有部分电能转化为热能.在电解过程中会使溶液的温度升高.这对计算 CuSO4的溶解度是否会产生影响? (6)在完成电解实验后.利用上述仪器实现Cu+H2SO4 CuSO4+H2↑的反应.应怎样 操作? . 请写出相应的电极反应方程式: . 31.质量分别为mA=2.0kg.mB=1.0kg的A.B两物体.在光滑的水平面上沿同一条 直线运动.当它们相距9.0m时开始计时.经过5.0s.B追上A.两物碰撞后合为一体. 仍沿直线前进.这时它们的动能为6.0J.求:它们碰撞过程中损失的机械能. 32.如图所示.足够长的绝缘光滑斜面AC与水平面间的夹角是α.放 在水平方向的匀强磁场和匀强电场中.电场强度E=40V/m.方向水平向右.磁感应强度 B=4.0T.方向垂直于纸面向里.电量q=5.0×10-2C.质量m=0.40kg的带负电小球.从 斜面顶端A由静止开始下滑.求小球能够沿斜面下滑的最大距离.(取g=10m/s2) 33.给你一个电池组(电池组电动势一定.内阻不计).一只电流表.一个已知最大 阻值为RAB的滑动变阻器.一只开关和几根导线.如图所示.请你设计只需连一次电 路就能测出未知电路Rx阻值的方法. (1)画出电路图 (2)根据电路图用铅笔线代替导线连接实物图 (3)写出简要的实验步骤和Rx的表达式. 34.所示.A.B是在真空中平行放置的金属板.加上电压后.它们之间 的电场可视为匀强电场.A.B两极板间距离d=15cm.今在A.B两极板上加如图(乙) 所示的交变电压.交变电压的周期T=1.0×10-6s,t=0时.A板电势比B板电势高.电 势差U0=1080V.一个荷质比q/m=1.0×108C/kg的带负电的粒子在t=0时从B板附近由 静止开始运动.不计重力.问: (1)当粒子的位移为多大时.粒子速度第一次达最大值?最大速度为多大? (2)粒子运动过程中将与某一极板相碰撞.求粒子撞击极板时的速度大小.

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(10分)学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂,因保留时间较长,估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务,请你帮助完成实验设计,并解答有关问题。

(一)实验目的:探究这批存量淀粉酶的活性。

(二)实验原理:淀粉是非还原糖,在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率,可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。

(三)实验材料和用具:①存量淀粉酶制剂,②大小烧杯若干,③试管若干,④淀粉糊,⑤斐林试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.05g/mL的CuSO4溶液),⑥碘液,⑦量筒,⑧酒精灯等。

(四)实验步骤:

(1)取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中;

(2)取两个烧杯,分别编号为A、B。分别加入适量的淀粉糊。再往A烧杯加入适量唾液、B烧杯中加入               

(3)适当时间后,取两支试管分别编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2mL。另取两支试管分别编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2mL。

(4)                                                                  

(5)                                                                    

(五)若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀,试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论(用表格形式表达):

 

B1

B2

结论

第一种可能

 

 

 

第二种可能

 

 

 

第三种可能

 

 

 

(六)实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后,认为存量酶制剂失活的推断可以成立,存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵,你认为老师的理由是:                         

 

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下面是牛结晶胰岛素的的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号,二硫键是由2个“一SH”连接而成的)及部分肽链放大图(图2)。请据图分析:

(1)该蛋白质中含有     条肽链,      个肽键, A链含有      个二硫键,氨基酸形成牛结晶胰岛素后,相对分子质量比原来总分子量减少了              

(2)图2中含有的R基是         (序号表示),含有的肽键是           (序号表示)

(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是                  

(4)科学研究表明,哺乳动物和人的胰岛素都由相同数目的氨基酸构成,且在氨基酸组成上大多相同,由此可以得出的结论是                        

(5)现有质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶液、0.1g/ml的NaOH溶液、鸡蛋清水溶液、胰岛素溶液、试管和必需的实验用品,请设计证明“胰岛素是蛋白质”的实验。

实验原理:                                                        

实验步骤:                                                       

实验结果:                                                       

实验结论:                                                       

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(16分)回答下列以CuSO4为实验试剂的有关题目。

Ⅰ.重金属离子会导致蛋白质分子变性,某小组进行实验探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,步骤如下。请回答:

(一)实验步骤

①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL,B 加入                                                                                                。各1mL。

②往两支试管各加入等量相同浓度的唾液淀粉酶溶液1mL。

③往两支试管各加入等量相同浓度的淀粉溶液1mL。

                                                           

⑤取出试管,各加入碘液3滴,观察颜色变化。

(二)讨论与分析

(1)加入缓冲液的作用是                                             

(2)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。

①检测方法:                                                           

②预估结果:A管:                   ;B管:                  

II.微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤,使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多。某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响,实验结果如下图所示,请分析回答:

(1)观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为,需制作临时装片,顺序是                                                        

(2)结果显示,当Cu质量浓度在0-80 mg/L范围内时,随着Cu质量浓度增加,微核率增大,当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时,绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、0.507%,请解释此现象:                                                   

 

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实验题:
(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。
某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:
(1)两实验中都需使用的试剂是        (填数字)。
(2)两实验中都不需使用的试剂是        (填数字)。
(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是
                                               
(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
请回答:
(1)该实验的原理是:                                                            
(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
                                                                            

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