摘要：7．(1)增大吸收C02的能力 (2)锥形瓶中加入与实验组等量的死种子.其他处理及装置与实验组完全相同.记录相同时间内的读数变化(3)①锥形瓶中不加入KOH溶液.代之以等量清水,②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作,⑧测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化,④再计算出CO2释放量. (4)小于 点拨:本题考查了实验对照组的设计.以及分析实验的能力.本实验设计的目的是证明呼吸作用.测定种子呼吸作用主要是通过消耗02的量的测定计算出来的.此过程就必须吸收种子呼吸作用产生的CO2.为使吸收CO2的速率增大.在小烧杯中插入一根滤纸折叠条以增大KOH与空气的接触面积,为了更能说明问题.应再设一对照组.用同体积的死种子代替干种子.在相同条件下测定.以排除由于空气湿度.大气压强等物理条件的改变.而引起的测量误差,油菜种子中含有较多的油脂.其内0的不饱和度较大.所以在氧化分解时释放等量的CO2需消耗较多的02. 备考8(巧题妙解1测试考点1.2.5 某同学做了如下实验.探究细胞内有氧呼吸第二阶段发生的场所: (1)步骤:①新鲜肝脏用 处理.分散成为单个细胞,②用含14C标记的C6H12O6及完全营养液培养肝细胞一段时间,③离心得到细胞质基质及线粒体.分装在标号为1.2的两支试管中,④取新配制的澄清石灰水两滴.分别滴入两支试管内. (2)现象:l.2两支试管变浑浊. (3)结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中.又发生在线粒体中. (4)分析:请指出实验方法的两处错误:① , ② . 8 ①没有遵循单因子变量原则,②取材没有遵循等量原则及可重复性原则,③鉴定产物C02可以自由通过线粒体双层膜.该实验不具有科学性.严密性.最终得出错误结论 点拨:本题命题背景为有氧呼吸三个阶段发生的场所.讲究科学探究.创新的意识.从命题形式上看.考查学生探究实验的一般原理及思路.从设问角度上看.属于创新实验中的改错实验及设计实验.解答时要从整体上把握实验对照性原则.单因子变量原则的应用.并遵循实验原则.抓住探究性实验的思维模式进行综合分析.(1)①处理方法是用胰蛋白酶将动物肝脏分散成单个细胞,(4)②从实验的思路看.没有设置标准的对照实验.因此实验方法不具有科学性.实验结果不具有可靠性.取材上也没有遵循可重复性与等量原则.

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