遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。
材料一 真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外
显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。
材料二  由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含
子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导
蛋白质合成。
材料三  内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。
材料四  科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他
们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果
发现前体信使RNA成功地完成了拼接。
请阅读以上材料后，回答有关问题：
（1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是              ，前体信使RNA的基本组成单位是               。
（2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指
导合成的成熟信使RNA中有       个核糖，该基因指导合成的肽链中有      个氨
基酸分子。（不考虑终止密码子）
（3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？             。
（4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切
正常，请对此作出一种合理的解释。                           。
（5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定
其基因编码区的DNA序列？        ，因为                           。

遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。

材料一  真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外

显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。

材料二  由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含

子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导

蛋白质合成。

材料三  内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四  科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他

们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果

发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

请阅读以上材料后，回答有关问题：

（1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是               ，前体信使RNA的基本组成单位是                。

（2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指

导合成的成熟信使RNA中有        个核糖，该基因指导合成的肽链中有       个氨

基酸分子。（不考虑终止密码子）

（3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？              。

（4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切

正常，请对此作出一种合理的解释。                            。

（5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定

其基因编码区的DNA序列？         ，因为                            。

（22分）随着遗传学的发展，人类不仅对基因的认识不断加深，而且对遗传规律的应用也更加普遍。下面的材料是人们对基因新的认识和普遍应用遗传规律的材料。阅读下列材料，回答有关问题。

（1）材料一：真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，包含着可转录遗传信息的区段（称为外显子）和不能转录遗传信息的区段（称为内含子），外显子被内含子一一隔开。

材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

材料三：内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四：科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

①外显子的基本组成单位是               ，前体信使，RNA的基本组成单位是                             。

② 根据材料三和材料四，可以得出什么结论?                                 。

③ 已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A―T）发生了置换，但细胞表现一切正常，请对此作出两种合理的解释：a、                                              ；

b、                                                 。

（2）巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状，由一对等位基因Ge、ge控制，为研究巨胚的遗传特性，科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据：

根据实验数据分析

① 上述一对相对性状中，巨胚为                   性状。

② 现有两种观点：第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状；第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验，用遗传图解和文字加以说明。

观点：                                                                   。

遗传图解：

文字说明：                                                                。

（3）如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对相对性状，现有砬轻、胚重的巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。想要获得粒重、胚重的新品种，最好用             育种的方法。

下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）上图三种细胞属真核细胞的是          ，属原核细胞的是       ，你判断的主要依据是                                                        。

（2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞细胞形态变化最大的是            ，若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则会发生甲中[    ]               与[    ]             分离的现象。

（3）如果乙图中⑦物质是一种蛋白质，与该物质的加工及分泌密切相关的生物膜有     

                                                     （填名称），该物质从合成至分泌到细胞外时，共经过        层磷脂分子层。

（4）若丙中①表示某种细胞器，则乙中表示该细胞器的标号是        。

（5）甲、乙、丙三图中哪些结构中的遗传物质的遗传不遵循孟德尔遗传定律？

甲：        ，乙          ，丙             （均填标号）

下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）上图三种细胞属真核细胞的是          ，属原核细胞的是       ，你判断的主要依据是                                                        。

（2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞细胞形态变化最大的是            ，若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则会发生甲中[    ]               与[    ]             分离的现象。

（3）如果乙图中⑦物质是一种蛋白质，与该物质的加工及分泌密切相关的生物膜有     

                                                     （填名称），该物质从合成至分泌到细胞外时，共经过        层磷脂分子层。

（4）若丙中①表示某种细胞器，则乙中表示该细胞器的标号是        。

（5）甲、乙、丙三图中哪些结构中的遗传物质的遗传不遵循孟德尔遗传定律？

甲：        ，乙          ，丙             （均填标号）