给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。

 材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。

（一）补充实验步骤：

（1）制备含微生物的土壤浸出液；

（2）取两只烧杯，________________________________________________________。

（3）室温放置7天。

（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。

（5）_________________________________________________________。

（6）观察（记录）现象

（二）预测可能的实验现象及结论：

（1）___________________________________________________________________。

（2）___________________________________________________________________。

给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
 材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。

给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。

 材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。

（一）补充实验步骤：

（1）制备含微生物的土壤浸出液；

（2）取两只烧杯，________________________________________________________。

（3）室温放置7天。

（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。

（5）_________________________________________________________。

（6）观察（记录）现象

（二）预测可能的实验现象及结论：

（1）___________________________________________________________________。

（2）___________________________________________________________________。

给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。

实验是生物学学习的一项重要内容,结合所学实验分析回答下列问题。

（1）在“DNA与RNA在细胞中的分布”实验中，所有的染色剂是___________，选用8%盐酸的作用是___________。

（2）分离获取细胞质中各种细胞的方法是___________ ；制备细胞膜时，所采用的方法

叫做___________，选择人或哺乳动物的红细胞，原因是___________。

（3）Grimton曾观察到：饥饿的原生动物的粗面内质网减少，或几乎完全消失，高尔基体的形成停止，由于这些细胞于实验期间还继续形成分泌小泡，所以每一个高尔基体的囊的数目减少了，但当给动物重新喂食后，形成了新的粗面内质网，同时产生新的高尔基体，囊的能力也恢复了。高尔基体的构建和数目变化为什么与内质网一致呢？

①你的假说：___________。

②实验设计与实施：略。

（4）在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”。其肥大的鳞茎中含糖类、维生素及各种矿质元素等，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖？某生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。

①实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖。

②实验原理：

a．___________                                                             

b．___________                                                            

③实验材料和用具等略。