（9分）人的拇指有的能向背侧弯曲，有的不能向背侧弯曲。某学校对全校学生所在家庭进行了调查，结果整理如下：

（9分）人的拇指有的能向背侧弯曲，有的不能向背侧弯曲。某学校对全校学生所在家庭进行了调查，结果整理如下：

（1）根据表中组合    ，能判断出显性性状是                。

（2）从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的分离比（3∶1），试分析其原因           。

（3）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a。请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：（若有多种可能，写全才得分）

 第一组：                                        ；（2分）

 第二组：                                        ；（2分）

 第三组：                                         。（2分）

（9分）人的拇指有的能向背侧弯曲，有的不能向背侧弯曲。某学校对全校学生所在家庭进行了调查，结果整理如下：

（1）根据表中组合  ▲ ，能判断出显性性状是      ▲         。

（2）从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的分离比（3∶1），试分析其原因     ▲     。

（3）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a。请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：（若有多种可能，写全才得分）

 第一组：                       ▲                ；（2分）

 第二组：                        ▲               ；（2分）

 第三组：                    ▲                    。（2分）

某兴趣小组对人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况在学校内进行调查。调查情况如下表。假设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，下列有关叙述不正确的是

子代   亲代	第一组	第二组	第三组
	双亲均为拇指能向背侧弯曲	双亲中只有一人为拇指能向背侧弯曲	双亲全为拇指 不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲	480	480	0
拇指不能向背侧弯曲	288	448	全部子代均为拇指不能像背侧弯曲

某校学生调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图所示）的遗传情况，调查的对象是自己及其自己的父母。他们以年级为单位，对各班级调查进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据，回答下列问题；