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加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。将目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助。下列各项是选取载体时不需要考虑的是
- A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存
- B.具有特定的限制酶切割位点
- C.具有与目的基因相同的碱基片段
- D.具有某些标记基因
加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。将目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助。下列各项是选取载体时不需要考虑的是
能够在宿主细胞内复制并稳定保存
具有特定的限制酶切割位点
具有与目的基因相同的碱基片段
具有某些标记基因
加利福尼亚大学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内。
(1)在此基因工程中,科学家通过反转录法获得目的基因,此方法需要使用的酶有________(两种)。
(2)将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。作为运载体需具备的条件有________。
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存
B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断
D.具有某些标记基因
(3)培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧光素酶基因成功导入植物细胞,并使之表达。请简述利用这些转基因细胞培育成能发荧光的植物幼苗的过程。
________________________
萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也能使植物体发光,一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。
请你根据已知的知识回答下列有关问题:
(1)提取目的基因通常有两种途径,提取该目的基因的方法最可能的途径是_______。
(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括_________等。
(3)下列可作为受体细胞的生物有(多选)()
A.土壤农杆菌 B.结核杆菌
C.噬菌体 D.枯草杆菌
(4)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA插入大肠杆菌体内之前通常要用_________处理大肠杆菌,目的是___________________。
(5)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起导入植物体内,如固氮基因连接在一起导入植物体内,判断固氮基因是否导入的方法是。
(6)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是_____和______。
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萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也能使植物体发光,一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。
请你根据已知的知识回答下列有关问题:
(1)提取目的基因通常有两种途径,提取该目的基因的方法最可能的途径是_______。
(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括_________等。
(3)下列可作为受体细胞的生物有(多选)()
A.土壤农杆菌 B.结核杆菌
C.噬菌体 D.枯草杆菌
(4)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA插入大肠杆菌体内之前通常要用_________处理大肠杆菌,目的是___________________。
(5)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起导入植物体内,如固氮基因连接在一起导入植物体内,判断固氮基因是否导入的方法是。
(6)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是_____和______。
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