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(2)②细胞称为_________细胞,⑤细胞含有__________条染色单体。
(3)该动物在性腺发育过程中以及后来产生配子时,分别进行了不同形式的分裂,请按不同分裂发生的顺序将①~⑥图进行排序①_________________。
(2)②细胞称为_________细胞,⑤细胞含有__________条染色单体。
(3)该动物在性腺发育过程中以及后来产生配子时,分别进行了不同形式的分裂,请按不同分裂发生的顺序将①~⑥图进行排序①_________________________________ 。
(9分)下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下列问题:![]()
(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有 。
(2)D细胞产生的子细胞名称是 。
(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,写出C、D、E各细胞的名称。
(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在 细胞中进行;对上列细胞进行一定剂量的射线处理,能发生基因突变的细胞有 。
(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的是 ,原因是 。
(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大,这与上列
细胞关系密切,理由是 。
下图是动物细胞示意图。请据图回答([ ]内填序号):
(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有[ ] ,而无 , , 。
(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[ ] 较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多。
(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多,该细胞器的形成与核内的[ ] 有关。
(4)图中易被碱性颜料染成深色的是[ ] ,它由 和 两种成分组成。
(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于[ ] _中。
(6)与细胞有丝分裂有关的是[ ] ;内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是[ ] 。
下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素。请分析回答: ![]()
(1)某人一次吃了较多的西瓜,一段时间内,其细胞外液渗透压将____________,从而刺激 _________ 中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌量____________,该激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是 。如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
(3)图中甲细胞是 ,淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是 ___________________________ 。
(4)“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与X激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平Y激素所致。与正常人相比,“Graves氏病”患者X激素的分泌量 ,Y激素的分泌量 ,由此判断,“Graves氏病”患者代谢 (填写“减弱、增强或不变”),兴奋性______ (填写“降低、提高或不变”)