摘要:19.需氧呼吸过程中, 最后与氧结合的物质是( ) A.丙酮酸 B.二氧化碳 C.还原态氢 D.葡萄糖

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(15分)图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答:

(1)①~⑤过程中,能够产生ATP            (填图中数字),过程④发生的场所是   。蓝藻虽然没有叶绿体,但是细胞内含有           ,能进行光合作用。

线粒体内进行的是图①—⑤过程中的________(填代号)过程,反应式是________。

(2)物质d的结构简式是        。h表示的物质是          

(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会           。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞仍能够进行的过程是              (填图中数字)。

(4)提取物质a时需加入CaCO3,其目的是          。从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中,           色素在层析液中的溶解度最大。

(5)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是      (填代号)。如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为         

(6)农业生产上,我国古代人民就提出要“正其行,通其风”。结合曲线图,分析其原因是            

 

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(08平遥中学四月质检)(20分)生物兴趣小组设计了下列实验装置进行相关实验,研究下列有关问题。

Ⅰ.(10分)研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的影响(实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响,装置放在适宜恒温的环境中)。现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料,提供良好的饲养条件等。该组同学设计了如下的实验方案:

步骤一:将小鼠随机均分为两组,分别编号为A组、B组;

步骤二:A组切除甲状腺,B组不做处理,每天饲喂等量适量的饲料;

步骤三:将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中,待小鼠安静后塞紧胶塞,连续饲养一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。

(1)该实验设计的装置有不当之处,请在不增加实验装置的情况下加以修改。

(2)有同学提出该实验确立的实验变量不科学、不严谨,需加以改进,请在不增加实验装置的基础上提出合理的改进方案。

(3)该实验的基本原理是:                                                

(4)预期最可能的结果:                                                  

Ⅱ.(10分)如果用上述实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中分别放等量的酵母菌及15的葡萄糖培养液。请预测与结论相符合的实验现象并分析(2)的原因:

(1)如果实验现象是:A装置中液滴     ,B装置中液滴     ,说明酵母菌只进行有氧呼吸;

(2)如果实验现象是:A装置中液滴     ,B装置中液滴     ,说明酵母菌只进行无氧呼吸。其原因是:                                                  ;

(3)如果实验现象是:A装置中液滴      ,B装置中液滴      ,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

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