（7分）在一定的空间，种群由少量个体发展到数量很多，或达到饱和过程的类型称为种群增长型，观察右图，回答下列问题：
（1）K为________________________________________。
（2）如果种群处在一个无限的环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的________，用达尔文的进化观点分析，这是由于生物具有__________________的特性。
（3）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的______，用达尔文的进化观点分析，图中阴影部分C表示______________________________。

（4）决定种群密度的两对变量是种群的____________________、____________________。

（7分）在一定的空间，种群由少量个体发展到数量很多，或达到饱和过程的类型称为种群增长型，观察右图，回答下列问题：

（1）K为________________________________________。

（2）如果种群处在一个无限的环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的________，用达尔文的进化观点分析，这是由于生物具有__________________的特性。

（3）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的______，用达尔文的进化观点分析，图中阴影部分C表示______________________________。

（4）决定种群密度的两对变量是种群的____________________、____________________。

在一定的空间，种群由少量个体发展到数量很多，或达到饱和过程的类型称为种群增长型，观察右图，回答下列问题：

（1）K为________________________________________。

（2）如果种群处在一个无限的环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的________，用达尔文的进化观点分析，这是由于生物具有__________________的特性。

（3）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量增长曲线为图中的______，用达尔文的进化观点分析，图中阴影部分C表示______________________________。

（4）决定种群密度的两对变量是种群的____________________、____________________。

（11分）分析如图所示坐标曲线，回答问题：

⑴若横坐标代表环境温度，纵坐标代表动物的耗氧量，曲线代表恒温动物和变温动物在不同环境温度下的耗氧量，则A代表              ，B代表             。B在较低温度下耗氧量较多，此时        激素的分泌量增加，以加速体内物质的氧化分解，增加产热。
⑵若横坐标代表每天光照时数，纵坐标代表植物开花所需的天数，则代表短日照植物的曲线是  。若要使菊花在“五·一”节左右开放，则需对菊花进行        （长日照、短日照）处理，这是利用了         信息对植物繁衍活动的影响。
⑶若横坐标代表生态系统中营养结构的复杂程度，纵坐标代表稳定性的大小，则A代表         。生态系统自我调节能力的基础是            。
⑷若横坐标代表植物生长素的浓度，纵坐标代表某器官生长1cm所需的时间，则A可代表生长素对     （根、茎）的生理作用曲线，    曲线所表示的生理作用能体现生长素生理作用的两重性。
⑸若横坐标代表某种群个体的年龄，纵坐标代表个体数，则A种群的年龄组成类型为        型。

（11分）分析如图所示坐标曲线，回答问题：

⑴若横坐标代表环境温度，纵坐标代表动物的耗氧量，曲线代表恒温动物和变温动物在不同环境温度下的耗氧量，则A代表               ，B代表              。B在较低温度下耗氧量较多，此时         激素的分泌量增加，以加速体内物质的氧化分解，增加产热。

⑵若横坐标代表每天光照时数，纵坐标代表植物开花所需的天数，则代表短日照植物的曲线是   。若要使菊花在“五·一”节左右开放，则需对菊花进行         （长日照、短日照）处理，这是利用了          信息对植物繁衍活动的影响。

⑶若横坐标代表生态系统中营养结构的复杂程度，纵坐标代表稳定性的大小，则A代表          。生态系统自我调节能力的基础是             。

⑷若横坐标代表植物生长素的浓度，纵坐标代表某器官生长1cm所需的时间，则A可代表生长素对      （根、茎）的生理作用曲线，     曲线所表示的生理作用能体现生长素生理作用的两重性。

⑸若横坐标代表某种群个体的年龄，纵坐标代表个体数，则A种群的年龄组成类型为         型。