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如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。
(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍。
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由 。
查看习题详情和答案>>如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2 吸收量和CO2 生成量的变化,请据图回答:
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(1)图中曲线QR区段CO2 生成量急剧减少的主要原因是 。
(2)由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2 与无氧呼吸释放的CO2 相比 (填一样多或更多、更少),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 。
(4) 在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度。
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(5分)番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题。该技术的核心是:从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板,人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株;新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答:
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(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种 ,所用的酶是 。
(2)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是__________;该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有______________;在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是_____________________
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下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:?
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(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。
(2) 点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。?
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。?
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍。?
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:
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安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现了“RNA干扰机制——双链RNA沉默基因”而获得诺贝尔生理学或医学奖。它指的是反义RNA与靶 mRNA形成的互补的双链RNA能很快被降解,从而导致靶 mRNA被降解,使得基因虽然转录但没有表达出产物的一种机制,如下图所示。番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红、变软,但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用RNA干扰技术,可有效解决此问题。请结合图解回答:
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(1)反义基因像一般基因一样,是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的mRNA,原料是四种__________。
(2)如果指导番茄合成PG酶的 mRNA的碱基序列是……AUCCAG……,则PG反义基因的这段碱基对序列是__________________。
(3)人工合成的反义基因导入番茄细胞的运输工具是________;在受体细胞中该基因直接指导合成的产物是________。
(4)RNA干扰的机理是不干扰靶基因的________过程,而是阻断了________过程。
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