摘要:30.根据所给图1-图4回答问题. (1)图1反映的是遗传信息传递的规律.被命名为 ,图2生理过程与图1中相对应序号是 .图2生理过程与图1中相对应序号是 .图4生理过程与图1中相对应序号 . (2)与C链相比.A链特有的化学组成是 . (3)在图2.3和4中.图 含有DNA分子.图 含有mRNA.图中用 链表示核糖核苷酸长链. (4)图3和图4共同完成的生理过程叫 . (5)假设一个DNA分子中含有1000个碱基对.将这个DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其完成图2过程一次.则新形成的分子的相对分子质量比原来增加了 .

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根据所给材料分析回答问题:

细胞色素C是一种蛋白质,位于线粒体内的电子传递链中,若缺乏细胞色素C,生物出现呼吸作用障碍。限制性内切酶是在基因工程中用来切开DNA的酶,MstII是一种内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A--G之间切断DNA。

(1)下图显示用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断,在起初的细胞色素C基因中有多少CCTGAGG序列?                          

(2)细胞色素C基因突变后,某处CCTGAGG突变为CCTCCTG,用MstII处理细胞色素C突变基因后将产生几个DNA片段?                

(3)将MstII酶用于三叶草呼吸作用障碍的基因诊断,简要说明检测结果如何?                 

 

(4)在牧草中氰是一种代谢废物,白花三叶草有叶片内含氰(HCN)的和不含氰的两个品种。现已研究查明,白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的:

氰存在于牧草叶肉细胞的液泡中。当两个不产氰稳定遗传亲本的基因型是             时,在F2中会出现产氰和不产氰两个品种,且产氰和不产氰的理论比是                   

(5)在不产氰叶片提取液中分别加入中间物质或酶2,有可能在提取液中得到氰(可用一定方法检测),根据此原理可以设计实验来推断F2中不产氰的植株基因型。下面是某位同学写出的有关设计思路及对F2中不产氰的植株基因型的推论过程。请根据已给出的内容来补充全面。

取待检测植株的叶片制成提取液:

①先在提取液中加入           ,检测有无氰生成。

②若有氰生成,则该植株的基因型为                            

③若无氰生成,则另取一试管,先后加人提取液和                   

④若有氰生成,则该植株的基因型为              

⑤若①③操作均无氰生成,则该植株的基因型为                       

(6)由上述结果可以看出基因可以通过控制                    从而控制生物性状。
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回答下列关于基因工程的问题:

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达,根据图示所给信息回答下列问题:

(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时,用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒,露出相同的黏性末端,将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的             ,使质粒与目的基因结合成重组质粒。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不高;导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒;有的导入的是普通质粒A;只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒:

将得到的细菌涂抹在一个含有                的培养基上,能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的,反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件                                                                  

(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒,将得到的细菌涂抹在一个含有

                的培养基上培养,若细菌                ,则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程,应该用                                    作为探针。

(4)使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴                        的途径。

(5) 目的基因表达成功后,“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看,此变异属于         

       。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?                    。

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回答下列问题。

Ⅰ某科研组对密闭大棚内番茄

的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图(甲)和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图(乙)。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据(实际光合量用葡萄糖表示)和植株呼吸作用释放CO2为0.6umol/h。请回答:

外界CO2浓度(umol/h)

实际光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照强度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

(1)从以上研究可知,影响该植物光合作用的因素有__________________;番茄植株分别在图中N、B、F时,限制其光合作用强度的主要外界因素中,共同的因素是_____________。

(2)在图乙中DE段时,植株叶肉细胞中产生[H]和ATP的场所是__________________________,该段曲线形成的直接原因是_______________________。

(3)若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2,则在适宜光照下,14C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。

(4)当光照强度为1klx时,番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h,这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。

(5)在一定浓度范围内植物对CO2的转换率(单位时间内植物吸收的CO2与外界CO2浓度的比)为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO2的转换率为___________。

Ⅱ 苯丙酮尿症(简称)患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标,请你根据所提供的实验材料和用具,完成下列实验。

(1)实验原理:枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取患儿血液干燥成血斑,将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上,因苯丙酮酸含量超标,枯草杆菌生长抑制剂被分解,枯草杆菌可正常生长。

(2)材料用具:带有待测新生儿血液血斑的滤纸甲,带有健康新生儿血液血斑的滤纸乙、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、相同的培养基、接种环、培养箱等。

(3)实验步骤:

①分别向相同的细菌基本培养基A、B中加入__________________________________;

②分别在A、B培养基上接种枯草杆菌菌种;

③将滤纸甲覆盖于A培养基上,将滤纸乙覆盖于B培养基上;

④将A、B培养基放在_________________________中培养一段时间后,观察比较两培养基上枯草杆菌的生长情况。

(4)实验分析:高

滤纸乙覆盖于B培养基上的实验作用是________________。

②在配制培养基时,从枯草杆菌的代谢类型上看,应注意添加_____________类碳源;若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝,则该培养基的用途是____________________。

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