用动物激素饲喂小动物的实验。材料用具：15只同种同样条件的蝌蚪，新鲜水草、玻璃缸、小网、坐标纸、培养皿、甲状腺激素、甲状腺激素抑制剂、自来水。

方法步骤：1.将3个玻璃缸分别编为1号、2号、3号。

2.在3个玻璃缸中分别放入2000mL晾晒过的自来水和等量的水草，然后在每个玻璃缸中放入5只蝌蚪。

3.在1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg，在2号玻璃缸中加入甲状腺抑制剂5mg，3号玻璃缸中不加药。

4.向1号、2号玻璃缸连续投药7d，每天一次药量相同。每1d活2d观察一次，观察并测量蝌蚪体长变化、前肢和后肢的生长情况、尾的变化等。连续观察10～20d。

（1）在玻璃缸中放入新鲜水草的目的是

A.增加蝌蚪的食物　　　　　　　　　　　　　　　　   B.增加水中溶解氧

C.增加水中的CO₂的浓度　　　　　　　　  D.美化玻璃缸

（2）在1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg，目的是

A.促进蝌蚪的发育　　　　 B.抑制蝌蚪的发育

C.促进蝌蚪的生长　　    D.抑制蝌蚪的生长

（3）1号玻璃缸中放入的药量一般不要过多的原因是

A.过多造成蝌蚪死亡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.过多蝌蚪发育过快

C.过多抑制蝌蚪的发育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.过多会延长发育时间

（4）测量蝌蚪时应放在

A.直尺上　　　　　　　　　　　　    B.坐标纸上　　　　　　　　　　　　 C.沙子上　　　　　　　　　　　　    D.水中

（5）实验选择大小相同体长为_________ｍｍ左右的蝌蚪

A.16    ?　　　　　　　　  B.15    ?　　　　　　　　　　　　 C.18    ?　　　　　　　　  D.20

（6）实验所用蝌蚪应是

A.同种个体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.异种个体

C.同种和异种个体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D.一半同种一半异种

（7）饲养蝌蚪的容器必须放在有阳光的地方，原因是

A.蝌蚪怕暗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.蝌蚪喜光

C.保证水草进行光合作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D.保持水的温度

（8）实验中设计了两个对照实验，一个是条件对照即饲喂__________，另一个为空白对照不加入任何__________。

方法步骤：1.将3个玻璃缸分别编为1号、2号、3号。

2.在3个玻璃缸中分别放入2000mL晾晒过的自来水和等量的水草，然后在每个玻璃缸中放入5只蝌蚪。

3.在1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg，在2号玻璃缸中加入甲状腺抑制剂5mg，3号玻璃缸中不加药。

4.向1号、2号玻璃缸连续投药7d，每天一次药量相同。每1d活2d观察一次，观察并测量蝌蚪体长变化、前肢和后肢的生长情况、尾的变化等。连续观察10～20d。

（1）在玻璃缸中放入新鲜水草的目的是

A.增加蝌蚪的食物　　　　　　　　　　　　　　　　   B.增加水中溶解氧

C.增加水中的CO₂的浓度　　　　　　　　  D.美化玻璃缸

（2）在1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg，目的是

A.促进蝌蚪的发育　　　　 B.抑制蝌蚪的发育

C.促进蝌蚪的生长　　    D.抑制蝌蚪的生长

（3）1号玻璃缸中放入的药量一般不要过多的原因是

A.过多造成蝌蚪死亡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.过多蝌蚪发育过快

C.过多抑制蝌蚪的发育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.过多会延长发育时间

（4）测量蝌蚪时应放在

A.直尺上　　　　　　　　　　　　    B.坐标纸上　　　　　　　　　　　　 C.沙子上　　　　　　　　　　　　    D.水中

（5）实验选择大小相同体长为_________ｍｍ左右的蝌蚪

A.16    ?　　　　　　　　  B.15    ?　　　　　　　　　　　　 C.18    ?　　　　　　　　  D.20

（6）实验所用蝌蚪应是

A.同种个体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.异种个体

C.同种和异种个体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D.一半同种一半异种

（7）饲养蝌蚪的容器必须放在有阳光的地方，原因是

A.蝌蚪怕暗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.蝌蚪喜光

C.保证水草进行光合作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D.保持水的温度

（8）实验中设计了两个对照实验，一个是条件对照即饲喂__________，另一个为空白对照不加入任何__________。

Ⅰ某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温如何影响甲状腺激素的活性？”为了探索这一问题，他做了一个实验。在下述的实验步骤中存在三处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论。

　 实验步骤：

（1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

（2）取发育情况不同的15只蝌蚪，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃

缸放在相同的适宜外界条件下培养。

（3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用沸水处理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

（4）过一段时间后比较蝌蚪的发育状况。根据以上内容回答下列问题：

（I）对错误或不妥之处的改正：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（II）预测实验现象及结论：

（1）现象：　　　　　　　　　　　　　 结论：　　　　　　　　　　　　　　

（2）现象：　　　　　　　　　　　　　 结论：　　　　　　　　　　　　　　

（3）现象：　　　　　　　　　　　　　 结论：　　　　　　　　　　　　　　

Ⅱ、下表列出了冬小麦幼苗在一定光照强度、不同温度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小时每平方分米叶面积固定或放出的CO₂毫克数表示（CO₂mg/dm²h）。

请分析回答：

（1）由表中可知，什么温度下有机物积累量最多？　　　　　　　 。

（2）在一定温度范围内，冬小麦积累有机物的量与温度成正比。当温度继续升高，所积累的有机物量反而减少，原因是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 。

（3）在温室栽培中，下列哪些措施可以提高净光合速率（即光合速率与呼吸速率的差值）？（　　 ）

A．适当补充光照　　 B．增施有机肥　　　 C．延长生育期　　　 D．施碳酸氢铵

生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是（    ）

A．甲类群的丰富度大，物种２的种群密度小

B．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大

C．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小

D．乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大

将相同的燕麦幼苗的胚根及胚芽的尖端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及10 mm的胚芽每10条一组分别放入不同浓度的适量的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，下表表示实验结果，回答下列问题：

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是　　　　　　　　　　　。

(4)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用，且能相互协调，共同调节。实验步骤及结果如下：

a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同的培养皿中。

b.A组培养皿中的培养液不加激素，B组培养皿中的培养液加适宜浓度的生长素和适宜浓度的赤霉素，其他实验条件相同且适宜。

c.每隔12小时，测量胚芽的长度一次，48小时后，计算 胚芽伸长长度的平均值，并绘成曲线如右图。科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽

的生长有共同促进作用，请说明原因并补充完善实验步 骤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。