下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。

第1组：A种植物单独种植于盆中。

第2组：A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中，地上部分分别位于与第l组条件相同的两容器中。

第3组：A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第1组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。

第4组：A种植物与B种植物之地上部分及地下部分均同时种植于与第l组条件相同的容器及盆中。

请回答：

(1)该实验主要是研究生态方面的 　　　　　因素对A植物生长的影响。

(2)根据Grove及Williams对此实验的设计目的填写下列空格：

①设置第l组是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②设置第2组是为了研究 　　　　　　　　　　　　　　　 对A植物生长的影响程度。

③设置第3组是为了研究 　　　　　　　　　　　　　　　　对A植物生长的影响程度。

(3)当地上与地下分别有相同的竞争者时，哪一种情况会对A植物生长造成更大的不利影响? 　　　　　　　　　　　　　 。判断依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)在第2组中植物A与植物B主要竞争土壤中的 　　　　　　　　　　　　　　 ；在第三组中植物A与植物B主要竞争 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。

第1组：A种植物单独种植于盆中。

第2组：A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中，地上部分分别位于与第l组条件相同的两容器中。

第3组：A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第1组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。

第4组：A种植物与B种植物之地上部分及地下部分均同时种植于与第l组条件相同的容器及盆中。

请回答：

(1)该实验主要是研究生态方面的 　　　　　因素对A植物生长的影响。

(2)根据Grove及Williams对此实验的设计目的填写下列空格：

①设置第l组是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②设置第2组是为了研究 　　　　　　　　　　　　　　　 对A植物生长的影响程度。

③设置第3组是为了研究 　　　　　　　　　　　　　　　　对A植物生长的影响程度。

(3)当地上与地下分别有相同的竞争者时，哪一种情况会对A植物生长造成更大的不利影响? 　　　　　　　　　　　　　 。判断依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)在第2组中植物A与植物B主要竞争土壤中的 　　　　　　　　　　　　　　 ；在第三组中植物A与植物B主要竞争 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识，回答下列问题：
（1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　 　　、矿物质　  　　　　、有机物　　  　　。
（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度
　　　　　　，使种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　　　　。
（3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食关系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有竞争关系的是生物是　　　　　　　　　。
（4）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是：　　　　　　　。
（5）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好采用的措施是　　　　　。废弃的稻秆可科学利用，例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被　　　　　　　　　分解。

某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识，回答下列问题：

（1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　 　　、矿物质　   　　　　、有机物　　   　　。

（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度

　　　　　　，使种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　　　　。

（3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食关系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有竞争关系的是生物是　　　　　　　　　。

（4）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是：　　　　　　　。

（5）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好采用的措施是　　　　　。废弃的稻秆可科学利用，例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被　　　　　　　　　分解。

某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识，回答下列问题：

（1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　 　　、矿物质　   　　　　、有机物　　   　　。

（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度

　　　　　　，使种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　　　　。

（3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食关系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有竞争关系的是生物是　　　　　　　　　。

（4）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是：　　　　　　　。

（5）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好采用的措施是　　　　　。废弃的稻秆可科学利用，例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被　　　　　　　　　分解。