将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是              。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为               。

（2）若要使实验B中离体的叶绿体内的糖类合成的速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用         的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，应往锥形瓶内加入                  。

将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是             。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为              。
（2）若要使实验B中离体的叶绿体内的糖类合成的速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用        的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，应往锥形瓶内加入                 。

将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是              。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为               。

（2）若要使实验B中离体的叶绿体内的糖类合成的速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用         的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，应往锥形瓶内加入                  。

将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是                     。

若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为                               。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用                            的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入                        。

（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了                    技术。

将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是                         。

若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为          。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用                   的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入                          。