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以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验:
小鼠体内的内分泌腺P,能够分泌物质Q,缺少该物质会使小鼠发生消化不良、糖代谢紊乱等反应,为了验证物质Q的这项生理作用,某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠,平均分为甲、乙、丙三组,实验过程及结果如下:
| 组别 | 设置目的 | 处理方式 | 实验结果 |
| 甲组 | ① | ② | 消化不良、糖代谢紊乱 |
| 乙组 | 对照组(空白对照) | ③ | ④ |
| 丙组 | 对照组(排除⑤) | 假手术处理 | 代谢正常 |
(1)请完善上表的实验过程及结果。
(2)有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与__________有关,要进一步证明物质Q的生理作用,还需要对甲组进行怎样的后续步骤?
________________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>已有实验证
明NAA对某种植物生根的影响情况如见下图所示。
某同学为了验证不同NAA浓度对该植物生根的影响,以确定促进生根的最适浓度,按照下表设置了浓度梯度(单位:mol/L):
![]()
请回答下列问题:
(1)已有实验相当于该同学进行实验之前的______________。该同学的实验能否达到实验目的______________。原因是______________,应该______________。除了该同学设置的三个浓度之外,还应设置的浓度有______________。
(2)该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有______________和______________。但实验中选用处理方法时,应该注意______________,这样做的目的是______________。
(3)插条的形态学上端和下端具有不同的特性,即形态学上端长芽、下端生根,在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的______________。
查看习题详情和答案>>Ⅰ某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验,设计了如下装置,反应杯的溶液中通入了一定量的CO2,并放置了10片相同的玉米叶圆片,请据图回答:![]()
⑴玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是 。随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,其限制性因素主要是 。此时,叶绿体中的RUBP含量变化 (填“增加”或“减少”) 。
⑵实验小组同学进一步对实验进行了改进,在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响,实验结果如右图所示。若将叶圆片去掉一半,剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同,a点的位置将 (填“左移”或“右移”)。![]()
Ⅱ研究发现,pH能够影响酶的活性。某同学在做探究pH对过氧化氢酶的影响实验时,步骤如下:
第一步:取7支等大的试管,分别编号为A、B、C、D、E、F、G;
第二步:向7支试管中加入2mL2%的过氧化氢溶液,心脏等量且适量的过氧化氢酶溶液,然后分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液2mL调节A、B、C、D、E、F、G中的pH。
第三步,用量筒收集一定时间内7支试管所产生的氧气的量
第四步,将数据记录在表格中。
第五步,画出pH影响酶活性的关系曲线(酶活性的强弱可用产生氧气体积的多少表示)>问:
⑴该同学的实验步骤中,有一步有明显的错误,请问是哪一步,就如何改正?
⑵请画出用于绘制曲线的坐标系
⑶观察过氧化氢分解反应的强弱,除了用量筒收集,比较气体体积的大小外,还可以通过什么简便的方法进行?
Ⅰ某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验,设计了如下装置,反应杯的溶液中通入了一定量的CO2,并放置了10片相同的玉米叶圆片,请据图回答:
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⑴玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是 。随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,其限制性因素主要是 。此时,叶绿体中的RUBP含量变化 (填“增加”或“减少”) 。
⑵实验小组同学进一步对实验进行了改进,在温度适宜、CO2充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响,实验结果如右图所示。若将叶圆片去掉一半,剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同,a点的位置将 (填“左移”或“右移”)。
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Ⅱ研究发现,pH能够影响酶的活性。某同学在做探究pH对过氧化氢酶的影响实验时,步骤如下:
第一步:取7支等大的试管,分别编号为A、B、C、D、E、F、G;
第二步:向7支试管中加入2mL2%的过氧化氢溶液,心脏等量且适量的过氧化氢酶溶液,然后分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的缓冲液2mL调节A、B、C、D、E、F、G中的pH。
第三步,用量筒收集一定时间内7支试管所产生的氧气的量
第四步,将数据记录在表格中。
第五步,画出pH影响酶活性的关系曲线(酶活性的强弱可用产生氧气体积的多少表示)>问:
⑴该同学的实验步骤中,有一步有明显的错误,请问是哪一步,就如何改正?
⑵请画出用于绘制曲线的坐标系
⑶观察过氧化氢分解反应的强弱,除了用量筒收集,比较气体体积的大小外,还可以通过什么简便的方法进行?
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某同学通过以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系;用打孔器从新鲜菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片,用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后,随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中,叶圆片全部沉入水低。随后按下表操作,并记录实验结果。(蒸馏水中的溶解氧忽略不计)
| 编号 | 加入NaHCO3(g) | 与200W灯泡的距离(m) | 30min后叶圆片上浮数 |
| A | 0 | 0.5 | 0 |
| B | 1 | 0.5 | 2 |
| C | 3 | 0.5 | 5 |
| D | 5 | 0.5 | 6 |
(1)本探究实验的自变量是__________,因变量用____________来直观表示。
(2)B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸?______。理由是____。
(3)分析表中实验数据可得出的实验结论是_______________________________。
(4)另一同学重复上述实验时,将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远,其他操作不变,30min后发现无叶圆片上浮。起原因是___________________________。
(5)若要探究光合作用速率与光照强度的关系,需对上述实验方案作出适当的调整。请补充完整调整思路:
①往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHCO3应_____________________________;
②A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应_____________________________。
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