摘要：41．右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据图回答下面的问题. (1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 .其培育⑤所依据的原理是 . (2)用③培育④的常用方法Ⅲ是 .由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 .其优点是 . (3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 .其形成的⑥称 倍体.培育⑥所依据的原理是 . 42人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害.体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.下图表示下丘脑神经分泌细胞.垂体细胞.甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题: (1)激素A是 .B是 .C是 . (2)当体内缺乏 元素时.将导致激素C的合成受阻.该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 .幼儿时期该元素缺乏会患 症. (3)如果激素C的合成量过多时.激素A.B含量的变化趋势是 . 这是一种 调节机制. (4)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会 .与其起协同作用 的是 分泌的相关激素. (5)某患者体温调节能力下降甚至丧失.图中最可能受损的部位是 (填腺体名称)43．下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图.图中的溶酶体含有多种水解酶.请据图回答 (1)图中①过程称为 作用.①和③的过程说明细胞膜具有 . (2)图中②过程进行的是溶酶体释放水解酶.将细菌分解.该过程属于 免疫. (3)当该菌体在体液中活动时.会被相应的 消灭.该物质是由 细胞合成并分泌的.称为 免疫,当该菌体进入人体细胞内部时.则被相应的 消灭.称为 免疫,以上过程统称为 免疫.
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右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 
。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
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右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
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