（一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

（1）曲线HB段说明；                           ；
（2）曲线上C点表示                             ；
（3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围
是                 。zxxk
（4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
是           。
（二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

（1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如                   （写出两处）
（2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              
                            。此实验的对照组是                 中培养的幼苗。
（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是                                                。
（三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
原理（略）
材料用具（略）zxxk
实验过程与方法：
（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。
（2）实验：① 将插条分别用不同方法处理如图1；② 将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

（1）该实验的观察指标是                    ，无关变量是                （至 少说出两个）。
（2）从图2中可以得出的结论是                                           。
（3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是                               。

（一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

（1）曲线HB段说明；                            ；

（2）曲线上C点表示                              ；

（3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围

是                  。zxxk

（4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素

含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围

是            。

（二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

（1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如                    （写出两处）

（2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                              

                             。此实验的对照组是                  中培养的幼苗。

（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是                                                 。

（三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

原理（略）

材料用具（略）zxxk

实验过程与方法：

（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。

（2）实验：①  将插条分别用不同方法处理如图1；②  将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）

（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

（1）该实验的观察指标是                     ，无关变量是                 （至 少说出两个）。

（2）从图2中可以得出的结论是                                            。

（3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是                                。

（12分）如图是用某植物幼苗胚芽鞘所做的实验，据图回答下列问题：

实验一：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如图甲所示处理。

实验二：在左侧光照射下，将同样的胚芽鞘尖端（附有琼脂块X和Y）放在旋转器上匀速旋转，数小时后如图乙所示处理。

(1)两天后，胚芽鞘D向           生长; 胚芽鞘E生长情况是           。                           

(2)琼脂块X、Y及琼脂块A、B中生长素浓度大小关系为             。

(3)在芹菜的生长过程中，油菜素内酯具有一定的促进作用，如表是用不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中浓度由a到e依次升高），请回答下列问题：

该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长具有两重性？             ，理由是                                 。

‚请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度的实验步骤：

A. 在浓度              之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；

B. 取同一批种子萌发，选取株高、长势相同的芹菜幼苗70株，             为7组，编号为1、2、3、4、5、6、7；

C.用      且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液分别喷洒对应组的芹菜幼苗；

D. 在           的条件下培养一段时间，                              。

下列有关植物生命活动调节的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为                      。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。、
（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别          。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放约在              ，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是              。