下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

请据图分析回答下列问题：

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是____________，进行实验获得图乙结果时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是__________________________

________________________________________________________________________。

(2)在a和c两时期，________催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是________。

(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。

(一)准备

经查资料后知：25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过________小时。

(二)培养洋葱幼根，制作装片。

制作装片的正确步骤是：________、________、________、制片。

(三)观察装片

(四)记录观察结果

请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。

①________________________________________________________________________

取样时间：　　　　室温：　　　　记录人：　　　　

记录时间：　　　　

(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是________________________________________________________________________。

某校研究性学习小组，用洋葱做了以下有关实验，请回答下列有关问题。?

（1）该课题组用紫色洋葱表皮做细胞的吸水与失水实验,请你在答题卷方框中画出在显微镜下观察到的一个细胞失水后的状态，并附必要说明。

（2）该课题组用紫色洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂时，装片的制作步骤大致如下(如下图) ：

上图示所用A、C液体的名称分别是：         、        ；

（3）在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。

资料一：一份“实验报告”的部分内容

（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。

（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……

资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

（1）请改正“资料一”中的3处错误。__________

（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，列表表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。

（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。

①取材时间   ②根尖培养温度   ③解离时间长短    ④载玻片厚度    ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞   ⑥细胞周期各时期区分是否准确

（6分）（实验班学生做）根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                          。
（2）手术中应切除大鼠的                 这两种腺体，以排除干扰。
（3）图1表明胰岛素具有                                         的作用。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将          。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射          ，通过检测注射前后期周围血液中               的浓度变化来确定。

（6分）（实验班学生做）根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                           。

（2）手术中应切除大鼠的                  这两种腺体，以排除干扰。

（3）图1表明胰岛素具有                                          的作用。

实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将           。

（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射           ，通过检测注射前后期周围血液中                的浓度变化来确定。

（实验班学生做）根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                           。

（2）手术中应切除大鼠的                  这两种腺体，以排除干扰。

（3）图1表明胰岛素具有                                          的作用。

实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将           。

（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射           ，通过检测注射前后期周围血液中                的浓度变化来确定。