右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是

A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t₃和t₅

B．t₂-t₃时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率

C．t₁-t₂时间段内甲、乙种群都呈“S”型增长

D．t₄时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大

右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：

　 (1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。标记

　 技术极为重要，例如：标记物和标记方法______________________________________；

　 标记物不能________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维

　 持一定时间。

　 (2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在1张50 cm×50 cm的白纸上制作方

　 格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。

　 两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？(至少答两项)________________。

　 (3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。

　 ①请写出该同学研究的课题名称：__________________________________________。

　 ②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量，结果如右图所示。请根据右图信

　 息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是_________________________________。

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：

(1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。标记技

术极为重要，例如：标记物和标记方法_________________________________________；

标记物不能________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维

持一定时间。

(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在1张50 cm×50 cm的白纸上制作方

格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。

两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？(至少答两项)_________________

________________________________________________。

(3)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称：_________________________________________。

②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量，结果如右图所示。请根据右图信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是____________。

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

　 (1)标记重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的______________相等。标记技术也极为重要。例如，标记物和标记方法 _____________________________；标记不能_______________________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间。

　 (2)为了模拟用样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作

　 方格表；将200粒绿豆种子随机撒在白纸上；选择5个方格进行计数，再计算出种群

密度。两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些?

__________________________________________________________________________

(3)为了探究培养液中酶母菌种群数量的动态变化；某同学据下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称__________________________________________________。

②用显微镜定期检测甲、乙。丙三支试管中酶母菌数量，结果如右图所示，请根据所给信息，判断图中曲线A、B、C 分别对应的试管是 ______________、______________ 、_________________________ 。