摘要:(二)在人体体温的神经-体液调节中.调节产热活动的激素是 和 .人在寒冷的环境下会出现寒战.这是机体通过 增加产热.有利于维持体温恒定,剧烈运动后.机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和 增加散热. (三)右图是突触模式图.请据图回答: (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向. (2)⑤的名称是 .它的形成与细胞器 有关.⑤所含的化学物质被称为 . (3)维持Na+.K+浓度在细胞内外的差异.与[ ] 的 代谢活动密切相关. 54.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长 .某同学进行了以下实验:k*s*5*u ①选取健壮.生长状态一致的幼小植株.分为甲.乙.丙.丁4组.甲组植株不做任何处理.其他三组植株均切除顶芽.然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块,丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块. ②将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养. 回答下列问题:. (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为: 甲组 ,乙组 ,丙组 ,丁组 . (2)比较甲组与乙组的预期结果.能够说明 . (3)比较丙组和丁组的预期结果.能够说明 . (4)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 . .

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为正),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是________。

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38 ℃时,人体只有通过________方式散热,该过程的调节方式是以________为主。人在炎热环境中大量出汗后,________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。上图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答问题。

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低,原因是________________________________________________________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜________,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过________途径实现的。

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行实验:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点。

 

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为正),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是________。

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38 ℃时,人体只有通过________方式散热,该过程的调节方式是以________为主。人在炎热环境中大量出汗后,________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。上图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答问题。

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低,原因是________________________________________________________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜________,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过________途径实现的。

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行实验:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点。

 

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