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植物开花受开花激素的影响。下图所示为光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植物分别接受长日照、短日照，B、C植物方框内为受短日照处理的部分。?
（1）对照实验A、D可说明该植物属于__________（填“长日照”或“短日照”）植物。
（2）根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
| 测试项目 | 结果分析 |
| 感受光周期的部位（叶、顶端） |
|
| 接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端） |
|
| 开花激素作用的部分（叶、顶端） |
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（3）依据以上所有实验得出的结论是______________________________________________。
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。?
第一步：切去一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。?
第二步：________________________________________________。
预期结果：______________________________________________。
对照实验：______________________________________________。?
预期结果：______________________________________________。
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(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容。
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测试项目 |
结果分析 |
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感受光周期的部位(叶、顶端) |
A： |
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接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端) |
B： |
|
开花激素作用的部分(叶、顶端) |
C： |
(3)依据以上所有实验得出的结论是：________________________。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。
第二步：____________________。
预期结果：______________________。
对照实验：__________________________________。
预期结果：__________________________________。
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植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
（1）对照实验A、D可说明该植物属于（长日照植物、短日照植物）。
（2）根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：
（3）根据以上所有实验得出的结论：
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花：
第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
第二步：________。
预期结果：________。
对照实验：________。
预期结果：________。
植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植物分别接受长日照、短日照；B、C植物方框内为受短日照处理的部分。(1)对照实验A、D可说明该植物属于_______(长日照、短日照)植物。
(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容。
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测试项目 |
结果分析 |
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感受光周期的部位(叶、顶端) |
A： |
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接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端) |
B： |
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开花激素作用的部分(叶、顶端) |
C： |
(3)依据以上所有实验得出的结论是：________________________。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。
第二步：____________________。
预期结果：______________________。
对照实验：__________________________________。
预期结果：__________________________________。
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