下图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是

插条生根的实验结果示意图

A．实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围

B．上图中5号烧杯中应移除1mL溶液；6号烧杯应只加入9mL清水

C．上表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性 

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度

某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如图所示。下列推断不合理的是(　　)。

A．在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成

B．在有叶时，生长调节剂X对生根具有促进作用

C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质

某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如图所示。下列推断不合理的是

1. A.
   在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成
2. B.
   在有叶时，生长调节剂X对生根具有促进作用
3. C.
   生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
4. D.
   叶片可能产生与营养素作用类似的物质

生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：

（1）左图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验。S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，是因为______

____________________________，本实验的主要目的是___________________________。

（2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用______________法处理插条；如探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，为减少浪费，应在正式实验之前先做一个______________。

（3）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有______________现象。

（4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如右图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与____________________________有关。