I.（8分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

（1）组合一中父本的基因型是                    

（2）用表中F₁的子叶浅绿抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表现型及其比例为                    

（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F₁，F₁随机交配得到的F₂成熟群体中，B基因的基因频率为________________。

（4）将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用                          基因型的原生质体进行融合。

II.（6分）我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋向质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）[来源:ZXXK]

现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

（1）填写完成培育可育农作物新品种的过程：

①           ×          →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

②           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

③           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种。

（2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要           年。

（3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为           ，育种过程中           是杂交后代可育的关键。

I.大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

（1）组合一中父本的基因型是                    

（2）用表中F₁的子叶浅绿抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表现型及其比例为                   

（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F₁，F₁随机交配得到的F₂成熟群体中，B基因的基因频率为________________。

（4）将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用                          基因型的原生质体进行融合。

II.我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋向质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）

现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

（1）填写完成培育可育农作物新品种的过程：

①           ×          →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

②           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

③           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种。

（2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要           年。

（3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为           ，育种过程中           是杂交后代可育的关键。

I.（8分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

请阅读下列关于多倍体的一段文章。并根据所阅读的内容回答问题：

    多倍体在植物界较为普遍。例如普通小麦是六倍体，水仙、无籽番茄是四倍体。多倍体在生产上有重要意义。如四倍体番茄所含的维生素比二倍体约多了一倍。四倍体萝卜的产量比最好的二倍体品种还要高。三倍体甜菜比较耐寒，含糖量和产量都较高，成熟也较早。三倍体的杜鹃花，因为不育，所以开花时间特别长。无籽西瓜就是三倍体西瓜，一般食用的二倍体西瓜在幼苗期用A处理，可以得到四倍体西瓜。把四倍体作为母本，二倍体作为父本，在四倍体的植株上就结出三倍体的种子。三倍体种子种下去后长出三倍体植株。三倍体植株上的花一定要用二倍体植株的花粉来刺激（B）这样才能引起无籽果实的发育。

    （1）此段文字中有一个错误，请改正：________。

    （2）根据此文请你总结出多倍体的特征：________。

    （3）A是________物质，它的作用是________。

    （4）B是二倍体植株的花粉，它在无籽西瓜形成的过程中的作用是________。

    （5）为保证有足够的二倍体植株的花粉传到三倍体植株的雌花上采取的方法是________。

    多倍体在植物界较为普遍。例如普通小麦是六倍体，水仙、无籽番茄是四倍体。多倍体在生产上有重要意义。如四倍体番茄所含的维生素比二倍体约多了一倍。四倍体萝卜的产量比最好的二倍体品种还要高。三倍体甜菜比较耐寒，含糖量和产量都较高，成熟也较早。三倍体的杜鹃花，因为不育，所以开花时间特别长。无籽西瓜就是三倍体西瓜，一般食用的二倍体西瓜在幼苗期用A处理，可以得到四倍体西瓜。把四倍体作为母本，二倍体作为父本，在四倍体的植株上就结出三倍体的种子。三倍体种子种下去后长出三倍体植株。三倍体植株上的花一定要用二倍体植株的花粉来刺激（B）这样才能引起无籽果实的发育。

    （1）此段文字中有一个错误，请改正：________。

    （2）根据此文请你总结出多倍体的特征：________。

    （3）A是________物质，它的作用是________。

    （4）B是二倍体植株的花粉，它在无籽西瓜形成的过程中的作用是________。

    （5）为保证有足够的二倍体植株的花粉传到三倍体植株的雌花上采取的方法是________。