科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、

R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的

表达格式，写出第四组实验方法和结果：

④_____________________________________________________。

（1）上述实验可以得出的结论是 _____________________________ 。

（2）该实验最关键的设计思路是 _____________________________ 。

（3）肺炎双球菌具有的细胞器是 ______；其控制性状的物质是___________ 。

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、
R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的
表达格式，写出第四组实验方法和结果：
④_____________________________________________________。
（1）上述实验可以得出的结论是 _____________________________ 。
（2）该实验最关键的设计思路是 _____________________________ 。
（3）肺炎双球菌具有的细胞器是 ______；其控制性状的物质是___________ 。

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、

R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的

表达格式，写出第四组实验方法和结果：

④_____________________________________________________。

（1）上述实验可以得出的结论是 _____________________________ 。

（2）该实验最关键的设计思路是 _____________________________ 。

（3）肺炎双球菌具有的细胞器是 ______；其控制性状的物质是___________ 。

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的表达格式，（1）写出第四组实验方法和结果：
④___________________________________________________。
（2）上述实验可以得出的结论是_____________________________.。
（3）该实验最关键的设计思路是________________________________。
（4）肺炎双球菌具有的细胞器是____________；其控制性状的物质是______________.。

科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落

②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌→R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌→R型菌落+S型菌落

艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中的表达格式，（1）写出第四组实验方法和结果：

④___________________________________________________。

（2）上述实验可以得出的结论是_____________________________.。

（3）该实验最关键的设计思路是________________________________。

（4）肺炎双球菌具有的细胞器是____________；其控制性状的物质是______________.。