假如在你的前面有A、B、C三个水样，它们是经过如下处理获得的：

第一步，从泛着绿色的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类。重复3次。最后加水至900mL。

第二步，将900mL藻液搅拌均匀，分别倒入3只300mL烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B烧杯中加入0.3克尿素；C烧杯中不加任何物质。

第三步，在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。

根据上述前处理过程回答如下问题：

（1）如何通过实验大致计算出3个水样中绿藻的密度大小?

（2）前处理过程中第一步处理的目的是什么?

（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，你的检测结果可以说明什么问题?

（4）上述实验不能证实氮也是藻类大量繁殖和生长的重要元素，如何修改上述实验过程来证实氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一?

（5）池塘中藻类大量繁殖和生长称为“水质富营养化”。大多数远离城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水质富营养化；而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘营养化。上述实验的合理解释你认为可能是什么?

解题探究  本题探究水体富营养化造成绿藻滋生的实验。（1）计算水样中绿藻的密度可以先镜检后求其平均值，再比较或用计数板计数后比较。（2）第一步处理的目的是消除水体中原有的矿质元素，以消除对实验的干扰。（3）P可以导致水质富营养化的原因之一。（4）要证明N也是水质富营养化的原因之一，可以另设一个烧杯，只加洗衣粉，而不加尿素，然后观察藻类生长情况。（5）天然池塘中氮素并不缺乏，因为天然池塘中可存在较多的含固氮菌和蓝藻等，但P大量缺乏，P是最主要的富营养化的制约因素。

赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。如图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个示意图，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，赤霉素引起糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。如图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。如图（三）是实验组和对照组预计结果的选项。

　　试分析回答下面的问题。

　　为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入某一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物质量。

现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入表中。

A．使用的实验材料：如图中的图（二）；如图（二）中的X部分；如图（二）中的Y部分；如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分。

B．实验所用材料：淀粉酶水溶液；水；赤霉素水溶液；生长素溶液。

C．测定量的物质：胚中的赤霉素；胚中的淀粉酶；糊粉层中淀粉酶；糊粉层中的赤霉素

D．假若前面的假说是正确的，请从图（三）中选出：实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入下表中。

赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。如图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个示意图，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，赤霉素引起糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。如图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。如图（三）是实验组和对照组预计结果的选项。

　　试分析回答下面的问题。

　　为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入某一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物质量。

现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入表中。

A．使用的实验材料：如图中的图（二）；如图（二）中的X部分；如图（二）中的Y部分；如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分。

B．实验所用材料：淀粉酶水溶液；水；赤霉素水溶液；生长素溶液。

C．测定量的物质：胚中的赤霉素；胚中的淀粉酶；糊粉层中淀粉酶；糊粉层中的赤霉素

D．假若前面的假说是正确的，请从图（三）中选出：实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入下表中。