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请回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ小题:
Ⅰ、已知玉米是雌雄同株异花的植物,雄花着生在植株顶端的雄穗上,雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,是一种良好的植物杂交试验材料。
(1)一粒玉米种子中,在正常情况下,种皮的基因型为aabb,胚的基因型全为AaBb,则胚乳的基因型为 。
(2)现有ABC三种品系的种子,每个品系均只有一个性状为隐性纯合,其它性状均为显性纯合。以上三个品系的种子均可作为亲本,运用杂交育种的方法培育出白色非甜矮茎的玉米种子,至少需要 年的时间。
Ⅱ、石刁柏是一种XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。
(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的缘故.请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?
简述方案:
(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变.二是隐性突变,请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合)
杂交组合:
(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合)
杂交组合:
Ⅲ、在蜜蜂种群中,雌性(蜂王和工蜂)为二倍体,雄性为单倍体,配子染色体数均为N。研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制:
行为一:能咬开蜂室盖(h) 不能咬开蜂室盖(H)
行为二:能移出蜂室中死掉的幼虫(r) 不能移出蜂室中死掉的幼虫(R)
某实验室现有四种蜂王,其基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR、HHRr;两种雄蜂,其表现型为能咬开蜂室盖并能移出蜂室中死掉的幼虫的、不能咬开蜂室盖并不能移出蜂室中死掉的幼虫的。
请选择合适的交配方案,获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂。(遗传图解并加以简要文字说明)
查看习题详情和答案>>(18分)果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。
(1)如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明表现型是 作用的结果。
(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图20所示图像,有关说法正确的是 (填写字母序号)
A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另 外三个精子的基因型为DY,dx,dY
D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感对CO2有抗性为三对相对性状,三对相对性状独立遗传,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:
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根据以上试验结果分析回答;
①对CO2有抗性的遗传方式属于 遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上由一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基 被 替换
②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示,控制灰身和黑身的基因用B、b表示,上述杂交二中F1代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是 和 。
(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)
查看习题详情和答案>>果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。
(1)如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明 。
(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进
行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法
正确的是 (填写字母序号)
A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有
两个染色体组
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上
找到相应的等位基因
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一
个DX的精子,则另外三个精子的基因型
为DY,dX,dY
D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感与对CO2有抗性为三对相对性状,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:
杂交一: P:♀黑身、截刚毛 ♂灰身、正常刚毛 对CO2敏感 × 对CO2有抗性
F1 灰身、正常刚毛、对CO2敏感 | 杂交二: P:♀灰身、正常刚毛 ♂黑身、截刚毛 对CO2有抗性 × 对CO2敏感 F1 灰身、正常刚毛、对CO2有抗性 |
对CO2有抗性的性状其遗传方式属于 遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上有一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基 被 替换。
(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)
查看习题详情和答案>>果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。
(1)如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下(正常培养温度为25℃)处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇,此现象说明表现型是 作用的结果。
(2)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图20所示图像,有关说法正确的是 (填写字母序号)
A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另 外三个精子的基因型为DY,dx,dY
D.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO2敏感对CO2有抗性为三对相对
性状,三对相对性状独立遗传,其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上,现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交,其杂交方式及结果如下:
根据以上试验结果分析回答;
①对CO2有抗性的遗传方式属于 遗传。研究发现,果蝇对CO2有抗性产生的根本原因是控制对CO2敏感的基因上由一个碱基被替换,从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代,已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基
被 替换
②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示,控制灰身和黑身的基因用B、b表示,上述杂交二中F1代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是 和 。
(4)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇(简称为突变型),让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配(Y染色体上无相关基因),F1中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明(相关基因用R、r表示,要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)
查看习题详情和答案>>玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,被称为 “精油之后”,能调整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等。
(1)玫瑰在生长期容易受到蓟马害虫的危害,研究人员预通过基因工程将抗虫基因导入体细胞中,从而培育出抗虫玫瑰。抗虫基因可从某种微生物中提取,若目的基因序列未知,则可通过 方法获得目的基因。
(2)为了使玫瑰能更好地服务于农业生产,科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地玫瑰。已知科研人员做了如下处理,请分析回答:
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丙玫瑰的基因型及其比例为 。
(3)已知玫瑰为二倍体,某株玫瑰出现了可遗传的新性状,请设计一个简单实验来鉴定新性状的出现是基因突变还是染色体组加倍所致? 。
(4)已知玫瑰的花色由两对等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A为显性基因决定色素出现,AA和A a的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B为显性基因决定修饰效应出现,BB和Bb的修饰效应不同)。现有亲本P1(纯种,白色)和P2(纯种,紫色),杂交实验如图所示。
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①根据杂交实验结果,玫瑰的花色遗传应遵循 定律;
②F2中开白花的个体的基因型有 种。
③从F2中选取开紫色花的一粒种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,请用遗传图解分析,并用文字说明可能出现的实验结果,并得出相应的结论。
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