（1）实验材料和用具

①完好的小麦种子若干粒  ②0.01 mg/mL(NH4)₂SO₄（生理酸性盐）  ③0.01mg/mL NaNO₃（生理碱性盐）  ④蒸馏水  ⑤精密pH试纸  ⑥移液管、广口瓶(200mL)

（2）实验步骤

①材料准备：在实验前培养出发育良好具完善根系的小麦植株若干。

②实验过程

第一步：取两个广口瓶，分别编1号和2号。

第二步：用移液管分别向两个广口瓶内注入等量且适量的(NH₄)₂SO₄溶液（1号瓶）、NaNO₃溶液（2号瓶）。

第三步：取两株根系发育完善，大小及生长状况相同的小麦，放在两个广口瓶中并固定好，置于适宜的相同的环境条件中培养。

第四步：过一段时间后取出植物，测定1号和2号瓶内的pH。

实验结果：1号瓶pH下降，2号瓶pH上升。

结论：1号瓶中植物吸收阳离子多于阴离子，2号瓶中植物吸收阴离子多于阳离子。植物根系对不同离子的吸收是有选择性的。

我们认为，该同学的实验方法和步骤还不足以严密论证以上结论。请指出上述实验中两点明显的不足之处，并阐述其理由。

植物根系对外界环境中矿质离子的吸收具有选择性。即使同一种盐类，植物对其阳离子和阴离子的吸收量也可能不相同。如果吸收同一种盐类中的阳离子多于阴离子，该盐类称之为生理酸性盐；如果吸收同一种盐类中的阴离子多于阳离子，该盐类称之为生理碱性盐。根据提供的实验材料和用具，某同学设计了一个简单实验，验证植物根系对离子的吸收具有选择性。

（1）实验材料和用具

①完好的小麦种子若干粒  ②0.01 mg/mL(NH4)₂SO₄（生理酸性盐）  ③0.01mg/mL NaNO₃（生理碱性盐）  ④蒸馏水  ⑤精密pH试纸  ⑥移液管、广口瓶(200mL)

（2）实验步骤

①材料准备：在实验前培养出发育良好具完善根系的小麦植株若干。

②实验过程

第一步：取两个广口瓶，分别编1号和2号。

第二步：用移液管分别向两个广口瓶内注入等量且适量的(NH₄)₂SO₄溶液（1号瓶）、NaNO₃溶液（2号瓶）。

第三步：取两株根系发育完善，大小及生长状况相同的小麦，放在两个广口瓶中并固定好，置于适宜的相同的环境条件中培养。

第四步：过一段时间后取出植物，测定1号和2号瓶内的pH。

实验结果：1号瓶pH下降，2号瓶pH上升。

结论：1号瓶中植物吸收阳离子多于阴离子，2号瓶中植物吸收阴离子多于阳离子。植物根系对不同离子的吸收是有选择性的。

我们认为，该同学的实验方法和步骤还不足以严密论证以上结论。请指出上述实验中两点明显的不足之处，并阐述其理由。