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噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明 
噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明 1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T。噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌（如下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如下图）。请据图回答：
（1）与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是________。
（2）用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是________。
（3）实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是________。
（4）含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明________；上清液也有很低的放射性，原因可能是________。
（一）、在生物学研究中，为了追踪某物质进入生物体后的位置或参与代谢的过程，常采用放射性示踪法。
（1）为了证明噬菌体在侵染大肠杆菌时DNA是否进入细菌细胞，科学家使用了_______来标记噬菌体。
（2）在DNA复制时我们用15N标记DNA，可以用来研究DNA复制的______________________特点。
（二）．实验室内现有如下材料：从某生物体细胞内提取的一个DNA分子，具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子：
（1）除以上物质外，还必须有______和______，才能合成第二代的DNA分子。
（2）在第二代的DNA分子中，有______条含3H的链。
（3）在第二代的DNA分子中，含有3H链的碱基序列________（相同或不同）。
（4）在第五代的DNA分子中，有______条不含3H的链。
（5）若该DNA分子中碱基T的数量为a。若这个DNA分子连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为__________。
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噬菌体增殖的过程，依据图作答：
（1）图中①表示________________，其空间结构为____________________。
（2）噬菌体增殖的正确顺序是[ ]__________→[ ]→[ ]_________________→[ ]__________________________→[ ]____________________________。
（3）有人模仿科学家赫尔希和蔡斯所做的“
噬菌体侵染细菌的实验”设计了下列实验（如图乙），试图证明“噬菌体的遗传物质是DNA”。
材料用具：T噬菌体、大肠杆菌、培养基等。方法步骤
①标记：将大肠杆菌放入含
的培养基中培养一段时间，然后用
噬菌体侵染大肠杆菌，使
标记
噬菌体的DNA。
②侵染：用被
标记的
噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，混合10分钟。
③搅拌：把噬菌体和大肠杆菌的混合液放到搅拌器中搅拌，使吸附在大肠杆菌细胞壁上的噬菌体脱落下来。
④离心：以10000转/分的速度转动，由于噬菌体比细菌轻，离心时可以使大肠杆菌沉淀下来，而噬菌体则存在于上清液中，从而使噬菌体和细菌相互分离开来。
⑤检测和记录结果：分别测定沉淀物和上清液中的放射性示踪元素。结果：几乎所有的
位于沉淀物中的大肠杆菌细胞内。结论：以上实验说明了“
噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质”。我们认为，仅用该实验步骤还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤，并预测结果。
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