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生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。
| 物种１ 物种２ 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10 |
| 甲 样本1 55 10 0 15 12 0 42 0 21 10 类 样本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12 型 样本3 48 20 0 20 15 0 39 0 20 11 |
| 乙 样本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22 类 样本2 35 60 10 41 0 12 30 14 17 21 型 样本3 34 50 18 35 0 11 26 12 16 19 |
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是（ ）
A．甲类群的丰富度大，物种２的种群密度小
B．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大
C．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小
D．乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大
查看习题详情和答案>>今年我国南方地区遭遇大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢．某研究性学习小组采用盆栽试管苗的实验，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因．实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下表所示．回答有关问题．
实验开始 | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | ||||||
A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | A组 | B组 | |
叶片光合速率 （umol/m2.s） | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.0 | 5.6 | 4.1 | 4.8 | 2.5 | 4.7 |
叶片叶绿素含量 （mg/g） | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.4 | 4.5 | 4.3 | 4.0 | 4.4 | 3.7 | 4.5 |
（1）上述实验中属于对照组的是 ▲ （A/B）．如果你是该小组成员，你认为可以用于测量叶片光合速率的指标是 ▲ ．叶绿素主要吸收光谱为红橙光和蓝紫光
(2)根据实验测得的数据，请设计甲、乙两个坐标图，并绘制出叶片光合速率和叶绿素含量的变化规律曲线．
(3)根据你所绘的曲线图，分析植物光合速率下降的原因有．
① ▲
② ▲
(4） 研究发现，气温与土温两者的温差会影响光合作用产生的有机物的运输方向．请你完成“探究气温和土温的温差对植物有机物运输方向的影响”实验设计有关内容，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论．（已知植物体内有机物运输的适宜温度是22℃，15℃有机物运输开始受限制）
材料和用品．几棵完全相同的实验植物(图示的部位为实验点)、能给大气和土壤升降温的仪器、14C标记的二氧化碳、放射性元素测量仪等．
第一步．将植物随机分为A、B、C三组，其中将A组设定为对照组，并按下表完成变量的设置．
组别 项目 | 气温（℃） | 土温（℃） |
A组 | 22 | 22 |
B组 | 15 | 22 |
C组 | 22 | 15 |
第二步． ▲
第三步．在适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组 ▲ ，并将结果记录到下表中．
组别 部位 | ( 顶端 ） | ( ▲ ） |
A组 | a | b |
B组 | a1 | b1 |
C组 | a2 | b2 |
结果预测及结论．
若a1<a<a2，b2<b<b1，说明气温 ▲ （小于/等于/大于）土温时，有利于有机物向顶部运输；气温 ▲ （小于/等于/大于）土温时，有利于有机物向根部运输．
查看习题详情和答案>>已知二倍体西瓜的体细胞中含有22条染色体，西瓜的绿皮（A）对白皮（a）为显性，大子（B）小子（b）为显性，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现对一批纯种绿皮大子与白皮小子西瓜种子进行了下列操作：
a．将这批种子播种，并用一定浓度的秋水仙素处理纯种绿皮大子幼苗，使之成为四倍体；
b．当植株成熟后，将白皮小子西瓜植株的花粉授予绿皮大子植株，使之杂交获得F1
（1）亲本杂交当年结 （填有子或无子）西瓜，其果皮颜色为 。
（2）秋水仙素的作用是 。
（3）由于工作人员的疏忽，进行a操作时，其中有一株幼苗没有用秋水仙素处理，其通过杂交获得了有子西瓜。第二年，工作人员将该种子（F1）播种，用一定的秋水仙素处理其幼苗，并让F1与白皮小子西瓜植株杂交获得F2。（提示：F1进行减数分裂时，每4条同源染色体等量随机分配到配子中去，其产生的配子可育）
①F1减数第二次分裂后期细胞中含有 个DNA分子， 个染色体组， 对同源染色体。
②从F2中可以选出白皮粒小的西瓜品种吗？为什么？
③若只考虑种皮这一对相对性状的遗传，则F2的基因型及比例为 。
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