(10分) 某校生物兴趣小组的同学想要进行“验证血液中存在还原性糖”的实验。现提供：加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、量筒、试管夹、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题：

（1）要完成该实验，还需要准备哪两种溶液？____________、____________。

（2）实验步骤：

① 取加有柠檬酸钠的鸡血20mL，置于试管中；

② 用离心机进行离心，获得上清液；

③ ________________________________________________________________。

④ 一段时间后，观察试管中溶液颜色的变化。

（3）为什么要用离心获得的上清液而不直接用鸡血进行实验？______________。

（4）实验结果及结论：_____________________________________________。

41.(10分)某蛾类是二倍体生物，其茧有白色和黄色两种颜色，是一对相对性状，由两对等位基因(B和b ，D和d)共同控制，显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成，而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。其生化机制如右图所示，据此回答：

(1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是：_______________。

(2)若基因型分别为BbZ^DW和BbZ^DZ^d的两个杂合雌雄蛾交配，子代出现结白色茧蛾的概率是_______________。

(3)现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是BbZ^DZ^D×BbZ^DW，还可能是_______________。

(4)若d为隐性纯合致死基因(Z^dW也是纯合致死基因型，Z^d的雌雄配子均有活性)，则该种蛾中结黄茧的基因型有_______________种，若此蛾类的某一种群中开始时雌雄比例为1∶1， B和b的频率比为1∶1， D和d的频率比为3∶1，则该群体自由交配一代后，所有存活子代中结黄茧的个体占_______________。

(10分)某兴趣小组进行了如下实验：

[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。

[实验原理]略。

[实验材料]三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。

[实验步骤]

a．取四支试管，分别编号；

b．按下表内要求讲行操作；

c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h；

d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；

e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；

[实验结果](注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色)。

请分析回答下列问题：

(1)表中A的数值为_______________，C的颜色深浅程度最可能为_______  ________ (用“+”或“一”表示)。

35．(10分)某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)决定的，且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回答：

(1)若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为      ，F₂中紫花植株的基因型应为         ，F₂表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占                 ；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为         。

 (2)请写出第2组实验的遗传图解；

(3)若第3组实验的F₁与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：

①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是         ；

②如果                                    ，则该白花品种的基因型是aabb。

26. (10分)某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，乙为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)，？表示能量暂时不详，但可以计算出来。

乙

(1)生态系统的结构包括                            。灌木群落在空间的配置情况体现了群落的____________结构，提高了光能的利用率。

 (2)甲图中虚线表示                  ，N点时出生率       死亡率。

 (3)当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是             。

 (4)若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于            营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为               。

（5）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________________________________。