摘要:22.D 从图中.分析B植物比A植物进行光合作用的最低CO2浓度更低.说明B植物是C4植物,另外CO2交换速度等于0时.不能说明植物无光合作用和呼吸作用(线粒体产生的CO2可直接用于光合作用),分析C项.曲线变化展示了CO2浓度进一步增加.则植物A的CO2交换速度将比植物B高,只有D项.在CO2浓度为200×10-6(较低CO2浓度)时.C4植物比C3植物更能提高光能利用率.

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植物体内存在多种激素,激素之间相互协调来维持植物体的生命活动,生长素在多个生命活动调节中起作用。生长素抑制叶片脱落,而脱落酸促进叶片脱落。生长素能促进生长,赤霉素与之有协同作用,为了验证上述调节作用,某兴趣小组做了如下实验:

Ⅰ.验证赤霉素与生长素具有协同作用

(1)实验步骤

第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎若干段,平均分成四组。

第二步:相同条件下培养

A组培养液中加入_____________________________________________________,

B组培养液中加入_____________________________________________________,

C组培养液中加入_____________________________________________________,

D组加入等量清水。

第三步:每隔12小时,测量一次茎切段长度,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。

(2)实验结果

在图中补充剩余一种情况的曲线。

Ⅱ.为验证生长素与脱落酸对叶片脱落的调节作用做了如下实验:

(1)材料用品:大叶黄杨枝条、培养皿、镊子、刀片、琼脂块、生长素溶液、脱落酸溶液、水。

 

(2)方法步骤

第一步:切取大叶黄杨枝条,共60枝,叶腋处如果有腋芽,需用镊子去掉。

第二步:取三个培养皿,并依次编号为A、B、C。

第三步:(用图示表示处理过程)

第四步:置于25℃恒温箱中,每隔12小时用镊子前端触压叶柄,观察其是否脱落。

(3)预期实验结果[脱落率=(脱落叶柄数/叶柄总数)×100%](提示:分别比较脱落率)______________________________ _________________________。

(4)分析去掉腋芽的原因:______________________________________________。

 

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