某学生发现氯水能使有色布条褪色，氯水的成分比较复杂，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？带着疑问，他做了如下探究：

（1）查找资料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根据资料查阅和实验结果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多种微粒.将紫色石蕊试液滴入其中，溶液显红色.起作用的微粒是    ;过一会儿,溶液的颜色逐渐褪去，起作用的微粒是    。该物质之所以具有漂白性，与它的____  __(填性质)有关。往氯水中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝,起作用的是     .（本小题中除第一个外，其余每个空格处都请填写微粒的符号）

（3）从以上过程可看出，该学生的探究活动体现了最基本的科学研究方法，即：

某学生发现氯水能使有色布条褪色，氯水的成分比较复杂，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？带着疑问，他做了如下探究：

（1）查找资料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根据资料查阅和实验结果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多种微粒.将紫色石蕊试液滴入其中，溶液显红色.起作用的微粒是    ;过一会儿,溶液的颜色逐渐褪去，起作用的微粒是    。该物质之所以具有漂白性，与它的____ __(填性质)有关。往氯水中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝,起作用的是     .（本小题中除第一个外，其余每个空格处都请填写微粒的符号）

（3）从以上过程可看出，该学生的探究活动体现了最基本的科学研究方法，即：

某学生发现氯水能使有色布条褪色，氯水的成分比较复杂，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？带着疑问，他做了如下探究：
（1）查找资料后得知氯水的成分有____、___、____、____。
（2）根据资料查阅和实验结果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多种微粒.将紫色石蕊试液滴入其中，溶液显红色.起作用的微粒是   ;过一会儿,溶液的颜色逐渐褪去，起作用的微粒是   。该物质之所以具有漂白性，与它的____ __(填性质)有关。往氯水中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,起作用的微粒是    。氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝,起作用的是    .（本小题中除第一个外，其余每个空格处都请填写微粒的符号）
（3）从以上过程可看出，该学生的探究活动体现了最基本的科学研究方法，即：

某学生发现氯水能使有色布条褪色，氯水的成分比较复杂，那么氯水中究竟什么成分具有漂白性呢？带着疑问，他做了如下探究：

（1）查找资料后得知氯水的成分有____、___、____、____。

（2）根据资料查阅和实验结果分析， 新制的氯水呈____色，氯水中含有多种微粒.将紫色石蕊试液滴入其中，溶液显红色.起作用的微粒是    ;过一会儿,溶液的颜色逐渐褪去，起作用的微粒是    。该物质之所以具有漂白性，与它的____  __(填性质)有关。往氯水中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,起作用的微粒是     。氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝,起作用的是     .（本小题中除第一个外，其余每个空格处都请填写微粒的符号）

（3）从以上过程可看出，该学生的探究活动体现了最基本的科学研究方法，即：