摘要：36． (4) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
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(2分)为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响。某同学进行了以下实验：将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天。（生长素溶液的浓度单位为mol·L－1，浓度分别为10－13、10－12、10－11、10－10、10－9……）请回答下列问题：
（1）将胚根及胚芽的末端4mm切去的目的：
（2）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验 。（1分）
分析回答下列有关遗传问题：
（1）已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，位于X 染色体上，灰身(B)对黑身(b)为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代
| 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑白眼 | |
| 雄蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
| 雌蝇 | 297 | 0 | 101 | 0 |
① 两只灰身红眼亲本的基因型为 ___________________ 。
② 在子代中，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 。
（2）已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你如何通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。
（3）若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，请你通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状？请用遗传图解表示并加以说明和推导。
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