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(2)图甲中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是___________。②和图乙中的雌激素一般都有对应的①结构，从位置上看①在图甲、图乙中有何不同？______________。
(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④，在此发生了_______的信号转换过程。
(4)人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图甲分析可知医生可给病人注射________以降低免疫反应。
(5)性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图乙分析，其调节作用的机理是：性激素以_______方式进入细胞后形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的________过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。
（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
I．人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题：
（1）人体内环境中不存在的物质是 。
A．血红蛋白 B．神经递质 C．呼吸酶 D．RNA
（2）人体内环境通过 调节实现相对稳定，其中 调节起主导作用。
（3）体温维持相对恒定，血糖含量也是相对稳定的。体温的调节中枢以及血糖平衡的调节中枢都是 ，并且都与 （填激素名称）有关。
（4）人体通过 细胞产生的蛋白质清除进入人体的各种抗原，也是维持内环境相对稳定的一个重要方面。
Ⅱ．下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）①过程发生在叶绿体 上，能够把光能转换成电能的是 ，光照下该分子转变成 ，夺取水分子中的 。
（2）在②过程中，ATP的作用是 ，NADPH的作用是 。
（3）③过程中CO2是在 中生成的，ATP生成最多的场所是 。
（4）CO2的还原所需要的ATP由 过程提供，根尖细胞吸收矿质元素所需要的ATP由 过程提供。
查看习题详情和答案>>回答下列两个问题。
Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。
上图为雌激素与相应受体结合情况示意图。
(1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是__________(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。
(2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二
英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ.下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会____________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度__________；通过③过程，机体的__________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了__________患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为__________作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的__________。
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂__________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是__________。B步骤的测定结果是__________。
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回答下列两个问题。
Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。
上图为雌激素与相应受体结合情况示意图。
(1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是__________(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。
(2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二
英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ.下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会____________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度__________；通过③过程，机体的__________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了__________患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为__________作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的__________。
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂__________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是__________。B步骤的测定结果是__________。
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回答下列两个问题：
Ⅰ．生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。
下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。
（1）请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是________。（填“细胞膜上”或“细胞内”），雌激素的穿膜方式是________。二者结合后形成“激素－受体”复合体，抑制基因的表达过程。
（2）普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害是________。
Ⅱ．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会________。可以预测，对其性腺造成的危害是________。
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度________；通过③过程，机体的________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出生。
（3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。
（4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的________。
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是________。
B步骤的测定结果是________。