要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素¹⁵N和¹⁴N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被¹⁵N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含¹⁴N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

（1）如果其DNA分布的位置是                              ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是                        ，则是半保留复制。
（2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断                 DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。
你认为这位同学的说法是否正确      。原因是        。
（3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是            。

要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素¹⁵N和¹⁴N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被¹⁵N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含¹⁴N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

（1）如果其DNA分布的位置是                               ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是                         ，则是半保留复制。

（2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断                 DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。

你认为这位同学的说法是否正确       。原因是         。

（3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是             。

要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素¹⁵N和¹⁴N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被¹⁵N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含¹⁴N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

（1）如果其DNA分布的位置是                              ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是      ，则是半保留复制。

（2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确？     。

原因是                                                              。

（3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是                                               。

要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素¹⁵N和¹⁴N培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如右图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被¹⁵N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，移到含¹⁴N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析：

（1）如果其DNA分布的位置是　　　　　　　　　　　　　　 ，则DNA的复制方式为全保留复制；如果DNA分布的位置是　　　　 　　　　　　 ，则是半保留复制。

（2）有人提出：将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确？　　　　 。

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）测定第四代DNA分子的密度，发现N标记的比例为1/8中带，7/8轻带，实验结果表明，子代DNA合成的方式是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。