酸、碱、盐是几类有广泛用途的重要化合物．
（1）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．
（2）氢氧化钙是一种常见的碱，列举其在生产、生活中的一种用途．
（3）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
提出问题：这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
①小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是　        　（提示：只有其中一种）．
②小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：              
设计实验：为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

酸、碱、盐是几类有广泛用途的重要化合物．
（1）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．
（2）氢氧化钙是一种常见的碱，列举其在生产、生活中的一种用途．
（3）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
提出问题：这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
①小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______（提示：只有其中一种）．
②小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：
设计实验：为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

实验操作	实验现象
取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液	出现白色沉淀
静置一段时间后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸	白色沉淀全部溶解，并产生大量气泡

实验结论：③该瓶无色溶液是______．出现白色沉淀过程的化学方程式是：______．
实验反思：④小强认为上述设计实验还可简化，也能达到目的．小强的实验操作是：
（4）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃）．试回答：

阴离子	Ba2+	Ca2+	Mg2+	Zn2+	Fe2+	Cu2+	Ag+
OH-	溶	微	不	不	不	不	--
SO42-	不	微	溶	溶	溶	溶	微
CO32-	不	不	微	不	不	不	不
Cl-	溶	溶	溶	溶	溶	溶	不

（1）某碱溶液和某盐溶液混合生成两种难溶物质，请你从上表找出物质写出该反应的化学方程式______．
（2）有A、B、C、D四种物质的稀溶液，如图为常温时上述溶液两两混合的实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“-”表示无明显现象或生成微溶物．请你结合上表，将推断的可能情况填写出来．
①写出A、D的化学式：A______、C______；
②B可能是______．
③写出A和D反应的化学方程式______．

酸、碱、盐是几类有广泛用途的重要化合物．

（1）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．

（2）氢氧化钙是一种常见的碱，列举其在生产、生活中的一种用途．

（3）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图）的溶液，他们对此产生了兴趣．

提出问题：这瓶溶液究竟是什么？

经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：

①小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是　　（提示：只有其中一种）．

②小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：

设计实验：为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

实验结论：③该瓶无色溶液是　　．出现白色沉淀过程的化学方程式是：　　．

实验反思：④小强认为上述设计实验还可简化，也能达到目的．小强的实验操作是：

（4）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

酸、碱、盐是几类有广泛用途的重要化合物．

（1）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条．

（2）氢氧化钙是一种常见的碱，列举其在生产、生活中的一种用途．

（3）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图）的溶液，他们对此产生了兴趣．

提出问题：这瓶溶液究竟是什么？

经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：

①小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是　         　（提示：只有其中一种）．

②小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：               

设计实验：为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

实验结论：③该瓶无色溶液是　       　．出现白色沉淀过程的化学方程式是：　 　         ．

实验反思：④小强认为上述设计实验还可简化，也能达到目的．小强的实验操作是：         

（4）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．