（江苏省启东中学2008年高考考前辅导9）为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3％的过氧化氢溶液，新鲜土豆(含有过氧化氢酶)，水果刀，  量筒，带刻度的50ml注射器(3个)，橡皮塞，计时器。请回答下面的问题。

(1)实验步骤

  ①将新鲜土豆去皮，                                                      。

  ②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3，                       ， 如图示装置。

③                                             

(2)实验中需控制的无关变量有         和         等。

(3)如果下图是2号注射器的实验结果，请画出l、3号注射器实验结果图。

(2008年高考重庆理综卷)下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是

A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力

B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑

C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节

D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

（江苏省启东中学2008年高考考前辅导44）关于洗衣粉中的酶说法错误的是

A．洗衣粉中的酶是人工合成的无机催化剂          

B.洗衣粉中的酶是生物工程的产物

C．加酶洗衣粉也有保质期，时间长了，酶活性会降低或丧失

D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低

(2008年高考重庆理综卷)下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是

（2008年江苏生物，8）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：?

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠?

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠?

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠?

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠?

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活，存活，存活，死亡

B.存活，死亡，存活，死亡?

C.死亡，死亡，存活，存活

D.存活，死亡，存活，存活?