（14分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：

（1）图中X代表的化学元素是          ，Y代表的主要化学元素是         。
（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是                 。
（3）生物多样性的根本原因是        （填字母）具有多样性。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
①NH₂—CH₂—COOH                              ②NH₂—CH₂—CH₂OH
③              ④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的                 。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是
            （填序号）。若其中的氮原子已被¹⁵N标记，实验中检测到某一多肽含10个¹⁵N，则该多肽最少含有________个肽键。

（14分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：

（1）图中X代表的化学元素是           ，Y代表的主要化学元素是          。

（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是                  。

（3）生物多样性的根本原因是         （填字母）具有多样性。

（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。

①NH₂—CH₂—COOH                               ②NH₂—CH₂—CH₂OH

③               ④

⑤

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的                  。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是

             （填序号）。若其中的氮原子已被¹⁵N标记，实验中检测到某一多肽含10个¹⁵N，则该多肽最少含有________个肽键。

下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：

（1）图中X代表的化学元素是           ，Y代表的主要化学元素是          。

（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是                  。

（3）生物多样性的根本原因是         （填字母）具有多样性。

（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。

①NH₂—CH₂—COOH                               ②NH₂—CH₂—CH₂OH

③               ④

⑤

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的                  。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是

             （填序号）。若其中的氮原子已被¹⁵N标记，实验中检测到某一多肽含10个¹⁵N，则该多肽最少含有________个肽键。

下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：

（1）图中X代表的化学元素是           ，Y代表的主要化学元素是          。

（2）组成细胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是                  。

（3）生物多样性的根本原因是         （填字母）具有多样性。

（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。

①NH₂—CH₂—COOH                        ②NH₂—CH₂—CH₂OH

③                  ④

              ⑤

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的          。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是     （填序号）。若其中的氮原子已被¹⁵N标记，实验中检测到某一多肽含10个¹⁵N，则该多肽最少含有___个肽键。