（10分）根据图A、B、C回答下列问题：

（1）图A所示的生物膜为叶绿体的                。可以使光能转变为化学能的
是     分子，可用    （溶剂）提取这些色素，并用    （方法）对这些色素进行分离。
（2）图B表示在不同光照强度下（标准大气压），某植物的氧气释放量。当光照强度到达一定值后，限制氧气释放速度不再加强的环境因素有                      。
（3）将长势相同、数量相等的甲、乙品种大豆幼苗置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内CO₂含量，结果如图C。
①0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是           含量。②乙植株比甲植株固定CO₂的能力    。③30～45min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是                      。

（10分）根据图A、B、C回答下列问题：

（1）图A所示的生物膜为叶绿体的                 。可以使光能转变为化学能的

是      分子，可用     （溶剂）提取这些色素，并用     （方法）对这些色素进行分离。

（2）图B表示在不同光照强度下（标准大气压），某植物的氧气释放量。当光照强度到达一定值后，限制氧气释放速度不再加强的环境因素有                       。

（3）将长势相同、数量相等的甲、乙品种大豆幼苗置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内CO₂含量，结果如图C。

①0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是            含量。②乙植株比甲植株固定CO₂的能力     。③30～45min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是                       。

根据图A、B、C回答下列问题：

（1）图A所示的生物膜为叶绿体的                 。可以使光能转变为化学能的

是       分子，可用      （溶剂）提取这些色素，并用      （方法）对这些色素进行分离。

（2）图B表示在不同光照强度下（标准大气压），某植物的氧气释放量。当光照强度到达一定值后氧气释放速度不再加强的限制因素有                       。若植物产生的有机物都为葡萄糖，则该植物在2000Lx光强度下每小时光合作用所产生的葡萄糖

是       mg。

（3）将长势相同、数量相等的甲、乙品种大豆幼苗置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内CO₂含量，结果如图C。

①0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是            含量。

②乙植株比甲植株固定CO₂的能力     。

③30～45min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是                       。

试回答下列问题。

（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复试验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠

B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1

C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1

根据上述试验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

①黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是______。

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。

③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

（2）①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为________，不能够编码蛋白质的序列称为________。

②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？