摘要：23．小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO.联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应:C+CuO2Cu+CO2 C+CuOCu+CO 为了验证他们的想法.请你参与他们一起进行探究. 猜想与假设:木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能: ⑴产物是Cu和CO2 ⑵产物是Cu和CO ⑶产物是 . 设计方案:⑴检验产物中是否有CO2的方法是 . ⑵如何检验产物中是否有CO.两人设计了如下方案: 实验与结论: 若C中固体由黑色变成红色.D中澄清石灰水变浑浊. 说明产物中 CO. 反思与评价: ⑴气体先通过溶液.目的是 . ⑵中浓H2SO4的作用是 . ⑶请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处 .
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小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应：
C+CuO
2Cu+CO2
C+CuO
Cu+CO
为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究．
【猜想与假设】：木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能：
（1）产物是Cu和CO2
（2）产物是Cu和CO
（3）产物是 ．
【设计方案】：
（1）检验产物中是否有CO2的方法是 ．
（2）如何检验产物中是否有CO，两人设计了如图方案：
【实验与结论】：
若C中固体由黑色变成红色，D中澄清石灰水变浑浊，说明产物中 （填“有”或“没有”）CO．
【反思与评价】：
（1）气体先通过溶液，目的是 ．
（2）中浓H2SO4的作用是 ．
（3）请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处 ．
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C+CuO
| ||
C+CuO
| ||
为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究．
【猜想与假设】：木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能：
（1）产物是Cu和CO2
（2）产物是Cu和CO
（3）产物是
【设计方案】：
（1）检验产物中是否有CO2的方法是
（2）如何检验产物中是否有CO，两人设计了如图方案：
【实验与结论】：
若C中固体由黑色变成红色，D中澄清石灰水变浑浊，说明产物中
【反思与评价】：
（1）气体先通过溶液，目的是
（2）中浓H2SO4的作用是
（3）请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处
小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应：
C+CuO
2Cu+CO2
C+CuOCu+CO
为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究．
【猜想与假设】：木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能：
（1）产物是Cu和CO2
（2）产物是Cu和CO
（3）产物是______．
【设计方案】：
（1）检验产物中是否有CO2的方法是______．
（2）如何检验产物中是否有CO，两人设计了如图方案：
【实验与结论】：
若C中固体由黑色变成红色，D中澄清石灰水变浑浊，说明产物中______（填“有”或“没有”）CO．
【反思与评价】：
（1）气体先通过溶液，目的是______．
（2）中浓H2SO4的作用是______．
（3）请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处______．
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小华和小勇同学根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO，联想到碳与氧化铜反应可能会进行如下两个反应：
C+CuO
2Cu+CO2
C+CuO
Cu+CO
为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究．
【猜想与假设】：木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能：
（1）产物是Cu和CO2
（2）产物是Cu和CO
（3）产物是．
【设计方案】：
（1）检验产物中是否有CO2的方法是．
（2）如何检验产物中是否有CO，两人设计了如图方案：
【实验与结论】：
若C中固体由黑色变成红色，D中澄清石灰水变浑浊，说明产物中（填“有”或“没有”）CO．
【反思与评价】：
（1）气体先通过溶液，目的是．
（2）中浓H2SO4的作用是．
（3）请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处．
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C+CuO
2Cu+CO2C+CuO
Cu+CO为了验证他们的想法，请你参与他们一起进行探究．
【猜想与假设】：木炭粉与氧化铜反应的产物有三种可能：
（1）产物是Cu和CO2
（2）产物是Cu和CO
（3）产物是．
【设计方案】：
（1）检验产物中是否有CO2的方法是．
（2）如何检验产物中是否有CO，两人设计了如图方案：
【实验与结论】：
若C中固体由黑色变成红色，D中澄清石灰水变浑浊，说明产物中（填“有”或“没有”）CO．
【反思与评价】：
（1）气体先通过溶液，目的是．
（2）中浓H2SO4的作用是．
（3）请从环保的角度分析上述实验装置的不完善之处．
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某白色晶体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应，已知：它与稀盐酸反应时，只生成CaCl2、H2O和O2（假设水不参加该反应）．为进一步探究它的化学性质，老师做了如下实验：
a．取少量的白色细颗粒状晶体投入到盛有适量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．取适量上述试管中的上层清夜，通入二氧化碳气体，可观察到溶液变浑浊．
根据实验现象，回答下列问题：
（1）白色晶体中一定含有的元素是______，你做出这个判断的理由是______．
（2）根据步骤b中的现象可以得出该白色晶体与水反应生成的一种生成物是______，步骤b中所发生的反应的化学方程式为______．
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①小华认为该气体是CO②小勇认为该气体是H2 ③小江认为该气体应该是O2
其中小华同学的猜想明显是错误的，原因是______．
（4）设计一个实验，证明小江的猜想成立（写出简要实验步骤，现象）．
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a．取少量的白色细颗粒状晶体投入到盛有适量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．取适量上述试管中的上层清夜，通入二氧化碳气体，可观察到溶液变浑浊．
根据实验现象，回答下列问题：
（1）白色晶体中一定含有的元素是______，你做出这个判断的理由是______．
（2）根据步骤b中的现象可以得出该白色晶体与水反应生成的一种生成物是______，步骤b中所发生的反应的化学方程式为______．
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①小华认为该气体是CO②小勇认为该气体是H2 ③小江认为该气体应该是O2
其中小华同学的猜想明显是错误的，原因是______．
（4）设计一个实验，证明小江的猜想成立（写出简要实验步骤，现象）．
| 实验步骤 | ______ |
| 现象 | ______ |
| 结论 | 小江的猜想成立 |
2005年10月23日，中华人民共和国第十届运动会在南京奥林匹克体育中心体育馆胜利闭幕．在十运会期间，来自全国各地的体育健儿大力弘扬“更快更高更强”的体育精神，顽强拼搏、勇攀高峰、团结友谊、公平竞争，取得了比赛成绩和精神文明双丰收，为迎接2008年北京奥运会进行了一次成功的演练，激发了全国人民团结奋斗、振兴中华的爱国热情．同学们，你们是否知道，在激动人心、令人赏心悦目的体育世界中，处处充满着化学知识．
（1）自第十一届奥运会以来，历届开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，请通过比较在下表中写出丁烷的化学式．
| 物质 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 | 已烷 |
| 化学式 | CH4 | C2H6 | C3H8 | C5H12 | C6H14 |
①氯酸钾受撞击而分解产生氧气：2KClO3
2KCl+3O2↑；②________（用一化学方程式表示），产生大量白烟．（3）举重前，运动员把两手伸入盛有白色粉末的“镁粉”的盆中，这种白色粉末并不是金属镁，而是碳酸镁（MgCO3）．碳酸镁也能与盐酸反应放出二氧化碳，请模仿碳酸钙与盐酸反应的化学方程式（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），写出碳酸镁与盐酸反应的化学方程式________．
（4）足球场上，足球运动员来回奔跑，而绿茵茵的草皮却安然无恙，这是什么草呢？这是用聚酯纤维、聚丙烯纤维制成的人工草皮．聚酯纤维、聚丙烯纤维之所以被用着制人工草皮，是因为它们具有________的特性（写出物质的一种性质）．
（5）我们常看到足球运动员摔倒在草坪上，这时队医急忙跑上前，用一个小喷壶，哧！哧！在运动员受伤的部位喷了几下，然后又反复搓揉、按摩，不一会儿，受伤的运动员竟又生龙活虎地冲向了球场．小壶里装的是什么灵丹妙药呢？这就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一种无色、沸点只有13.1℃的易挥发有机物．当氯乙烷药液喷洒在运动员受伤部位时，很快会“消失”，这说明（填分子的一种基本性质）________．由于氯乙烷蒸发________（填“吸热”或“放热”）使皮肤表面的温度骤然下降，知觉减退，从而起到镇痛和局部麻醉的独特作用．
（6）然而，化学物质的滥用也给纯洁的体育世界带来了灾难，运动员服用兴奋剂的丑闻时有出现，它玷污了奥林匹克精神，受到了谴责和惩罚．苯丙胺药物有强烈兴奋神经中枢的作用，属于体育运动员的违禁药物，其化学式是C9H13N，根据苯丙胺的化学式，你知道哪些信息？（即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量．）请写出两点：
①________； ②________． 查看习题详情和答案>>