摘要：常用化学仪器及使用方法
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化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质的组成．
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内______减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推测水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是______．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是______．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：
（1）写出A图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是______.2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
探究1：研究常见物质的组成．
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内______减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推测水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是______．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是______．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：
（1）写出A图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是______.2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质的组成．
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内______减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推测水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是______．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是______．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：
（1）写出A图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是______.2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
探究1：研究常见物质的组成．
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内______减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推测水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1集气瓶中加入液体的作用是______．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是______．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：
（1）写出A图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是______.2H2O+O2↑ 查看习题详情和答案>>
某化学研究小组进行研究性学习，请你协助完成相关任务．
【研究课题1】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．
其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，使装置内的气体缓缓通过后面的装置．
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示；
【思考与评价】
（1）当水中含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：
（2）A瓶中的NaOH溶液作用是
（3）若50g水垢全部是碳酸钙，则最终应该产生二氧化碳的质量是
（4）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有
（5）以上实验
【研究课题2】为测定氯化钠样品的纯度，取30g氯化钠样品（杂质为氯化钙）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，恰好完全反应．求：反应后所得溶液中溶质的质量分数．
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【研究课题1】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：
| 物 质 | Ca（HCO3）2 | Mg（HCO3）2 | Ca（OH）2 | Mg（OH）2 | CaCO3 | MgCO3[来源：] |
| 溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
CaCO3
CaCO3
，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化学式）．（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．
其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，使装置内的气体缓缓通过后面的装置．
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示；
【思考与评价】
（1）当水中含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：
煮沸
煮沸
．（2）A瓶中的NaOH溶液作用是
吸收空气中的二氧化碳
吸收空气中的二氧化碳
．（3）若50g水垢全部是碳酸钙，则最终应该产生二氧化碳的质量是
22
22
g．（4）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
（化学式），理由是水垢中只有碳酸钙时只生二氧化碳质量是22克，实际生成CO2的质量是24g，大于
22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
水垢中只有碳酸钙时只生二氧化碳质量是22克，实际生成CO2的质量是24g，大于
22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
．22g，所以水垢中一定含有碳酸镁
（5）以上实验
不能
不能
（填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg（OH）2．【研究课题2】为测定氯化钠样品的纯度，取30g氯化钠样品（杂质为氯化钙）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，恰好完全反应．求：反应后所得溶液中溶质的质量分数．
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①可选用的发生装置是______ （填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是______．停止加热时，必须先______，后______．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是______；MnO2可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，选用图中______和______（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是______．
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①可选用的发生装置是______ （填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是______．停止加热时，必须先______，后______．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是______；MnO2可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，选用图中______和______（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是______．
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（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①可选用的发生装置是______ （填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是______．停止加热时，必须先______，后______．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是______；MnO2可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，选用图中______和______（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是______．