31．实验室用氢氧化钠固体配1000 m L0.1mol/ L的氢氧化钠溶液.配制过程的正确操作顺序填写在括号内.并填空: ( )计算所需固体氢氧化钠的质量克, ( )将称取——青夏教育精英家教网——

摘要：31．实验室用氢氧化钠固体配1000 m L0.1mol/ L的氢氧化钠溶液.配制过程的正确操作顺序填写在括号内.并填空: ( )计算所需固体氢氧化钠的质量克, ( )将称取的固体氢氧化钠放在洁净的烧杯内.加约50─100 m L水.搅拌溶解并冷却至室温, ( )用天平称取所需量的固体氢氧化钠, ( )将溶液移入中, ( )用蒸馏水洗涤烧杯内壁2─3次.将每次洗液全部移入容量瓶中.摇匀, ( )改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至刻度线, ( )继续往容量瓶里加蒸馏水到液面接近刻度线2─3厘米处, ( )加盖瓶塞.反复摇匀,

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已知NaOH与NaHCO₃发生反应的方程式为：NaOH+NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O
Ⅰ．实验室用氢氧化钠固体配制100mL 2mol?L^-1的NaOH溶液，回答下列问题：
（1）下列操作的顺序是（每项限选一次）

．
A．称量 B．溶解 C．洗涤 D．定容 E．转移 F．摇匀 G．冷却
（2）若容量瓶中有少量蒸馏水，所配溶液的浓度将

；（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（3）在定容操作时，俯视容量瓶刻度线，则所配溶液的浓度将

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
Ⅱ．在200mL 2.0mol?L^-1NaHCO₃溶液中加入一定量的常见纯净物X，恰好使其转化为只含Na₂CO₃溶质的溶液，实现转变的物质X有多种，请回答下列问题：
（1）请填写下表空白．

编号	①	②	③	④
X的化学式		NaOH	Na₂O₂
加入X的质量（g）	9.2		15.6

（2）反应后，溶液中的Na⁺的物质的量均为

mol．
（3）在①～④中，所得Na₂CO₃溶质的质量分数相等的是

（填编号）．查看习题详情和答案>>

实验室用氢氧化钠固体配制1.0mol/L的NaOH溶液500mL，回答下列问题
（1）所需仪器为：容量瓶（规格：500mL）、托盘天平、烧杯、玻璃棒，还缺少一种玻璃仪器才能完成该实验，请写出这种玻璃仪器名称：

．
（2）计算需要氢氧化钠固体质量为

g
（3）试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响及造成该影响的原因

．
①配制过程中未洗涤烧杯玻璃棒，对所配溶液浓度的影响是：

．（填偏高、偏低或无影响，下同）
②定容后，加盖倒转摇匀后，发现溶面低于刻度线，又加蒸馏水至刻度．对所配溶液浓度的影响是

．
③烧碱溶解后，没有恢复到室温，就转移到容量瓶中进行配制，浓度将

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实验室用氢氧化钠固体配制100mL、1.0mol?L^-1的NaOH溶液，有如下操作步骤：
（1）将下面步骤的空白处填空；
①用托盘天平称量

g NaOH晶体．向带烧杯称量好的氢氧化钠晶体中，加适量蒸馏水溶解、冷却．
②继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1-2cm处，改用

小心滴加蒸馏水至溶液凹液面的最低处与刻度线相切；
③把①中所得溶液小心地转入

中；
④将容量瓶塞紧，充分摇匀；
⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯与玻璃棒2-3次，洗涤液一并转移到容量瓶中．
（2）本实验操作步骤的正确顺序是（填序号）

①③⑤②④

①③⑤②④

；
（3）试分析下列情况对所配得溶液的浓度有何影响（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）
①容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥就直接用来配溶液，所配得溶液的浓度

；
②称量时，所用的砝码已经生锈，所配得溶液的浓度

；
③定容后，加盖倒转摇匀后，发现液面低于刻度线，又滴加蒸馏水至刻度，所配得溶液的浓度

；
④所用的氢氧化钠已经部分潮解，所配得溶液的浓度

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(5分)实验室用氢氧化钠固体配制l00 mL 2 mol·L^-1的NaOH溶液，回答下列问题：

(1)配制操作中，用不到的仪器是 (填字母)。

A．烧杯 B．200 mL容量瓶 C．量筒 D．胶头滴管

E．玻璃棒 F．100 mL容量瓶

(2)下列操作的顺序是(每项限选一次) 。

A．称量 B．溶解 C．洗涤 D．定容 E．转移 F．摇匀 G．冷却

(3)(以下小题填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

若容量瓶中有少量蒸馏水，所配溶液的浓度将；

若用2 mol·L^-1的NaOH溶液先润洗容量瓶，再转移溶液，所配溶液的浓度将。

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（7分）实验室用氢氧化钠固体配制1.00mol/L的NaOH溶液500mL，回答下列问题：

（1）实验步骤为：、称量、溶解（冷却）、、、定容、摇匀、装瓶

（2）必须用到的仪器为（选择以下编号）：

①托盘天平、②量筒、③烧杯、④试管、⑤玻璃棒、⑥500ml容量瓶、⑦胶头滴管

（3）下列操作对所配溶液的浓度有何影响？（填偏高、偏低、无影响）

①在未降至室温时，立即将溶液转移至容量瓶定容：

②读数时俯视读数：

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