（9分）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器及学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

   （1）你认为还需要的实验器材有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

   （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时首先要做的步骤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

     （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁< v₂）．则本实验最终要验证的数学表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

（9分）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器及学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

   （1）你认为还需要的实验器材有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

   （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时首先要做的步骤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

     （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁<v₂）．则本实验最终要验证的数学表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

如图所示，为某汽车做直线运动的v－t图象，由图可知，汽车在前10s内的位移为＿＿＿＿m；在10s末到40s末做＿＿＿＿运动；在最后10s内的加速度为＿＿＿＿m／s²，在整个50s内的平均速度为＿＿＿＿m／s。

在测定匀变速直线运动的加速度时，得到一条理想纸带，取5个计时点为一个记数点，先后编为0、1、2、3、4、5，由于不小心纸带被撕烂，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的＿＿＿＿＿＿．
（2）物体的加速度大小是＿＿＿＿＿＿ m／s²．
（3）打1点时的瞬时速度＿＿＿＿＿＿ m／s．

“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示，则小车在C点的速度V_C＝＿＿＿＿m/s，V_D＝＿＿＿＿m/s小车运动的平均加速度a＝＿＿＿m/s²．